實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳的方法,反應中二氧化錳是這個反應的催化劑,可使氯酸鉀在較低溫度下迅速產生氧氣,生成物中除氧氣外還有一種固體氯化鉀.現(xiàn)加熱質量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:元素化合物知識型
分析:催化劑能只能加快化學反應速率,根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點;不加催化劑時產生氧氣的速率慢,加入催化劑后速率加快,因為b加了二氧化錳,但a沒有加,所以在速率-時間關系圖上,b的斜率應該比a大,因為氯酸鉀的質量相同,所以a與b產生氧氣的量是相同.
A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量;
B加熱雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣;
C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度,a與b產生氧氣的量相同;
D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣;
解答:解:
A.這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量,故A不正確;
B.反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣,故B不正確;
C.這一反應中催化劑只是加快了反應的速度,a與b產生氧氣的量相同,故C正確;
D.反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣,故D不正確;
答案:C
點評:此題設計的知識點是關于催化劑的知識,解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應的速度,而本身的質量和化學性質都不變的特性即可.
練習冊系列答案
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向已調節(jié)到平衡的托盤天平上的甲、乙兩燒杯中分別注入相同質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸.再向甲中加入
m1 g鋁片,向乙中加入m2 g鋅粒.
①若m1=m2,且兩金屬完全溶解,則天平指針
 
;理由是
 

②若兩燒杯中金屬都有剩余,且指針不偏轉,則m1:m2=
 

③若兩燒杯中金屬完全溶解,且指針不偏轉,則m1:m2=
 

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用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗,檢驗滴定終點的方法:
 
;反滴:即向滴定后的溶液中滴加一滴該溶液,若觀察到
 
,說明原溶液已經達到滴定終點.

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下列物質中不含氧分子的是( 。
A、空氣B、海水
C、二氧化錳D、高錳酸鉀加熱后的生成物

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實驗室的藥品須分類擺放.以下是四個藥品櫥的部分藥品目錄,硫酸鈉應該放在( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖所示,充滿空氣的集氣瓶塞上同時插有一支盛有水的小試管和一支U形管.向小試管中分別加入下列一定量的物質,發(fā)現(xiàn)U型管內液面未發(fā)生明顯變化的是( 。
①蔗糖固體 ②硝酸銨固體 ③食鹽固體 ④氫氧化鈉固體.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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冬季燃煤要特別注意室內通風,防止中毒,這里引起中毒的氣體主要是( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、一氧化氮D、二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氧化銅四種物質,下列說法正確的是( 。
A、都含有氧分子
B、都含有氧元素
C、都是化合物
D、都是由氧原子構成的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

某不純的鎂2.4g與足量稀硫酸完全反應后產生氫氣0.22g,則其所含雜質可能為(  )
A、CuB、CC、AlD、Zn

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