【題目】水變成水蒸氣的過程中

A．水分子的大小發(fā)生變化 B．水分子中的原子構成發(fā)生變化

C．水分子的質量發(fā)生變化 D．水分子之間的間隙發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

試題分析：物質在發(fā)生物理變化時，分子本身不變，變化的是分子間的間隔，水變成水蒸氣這是一個物理變化，故水變成水蒸氣的過程中水分子不變，而是水分子之間的間隙發(fā)生變化，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當化學符號填空：

(1)日常生活中，家用熱水瓶內膽上的銀白色金屬是_______，

(2)80mL酒精與20mL水組成的溶液的溶質是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法錯誤的是

A. 水是化合物，也是氧化物

B. 電解水實驗中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的質量比為1:2

C. 可以用過濾的方法除去水中的少量泥沙

D. 生活中可以通過肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的用途錯誤的是

A．Ca(H2PO4)2：磷肥 B．干冰：保藏食品

C．氧氣：高能燃料 D．氦氣：制多用途電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)加碘鹽通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀(KIO3)。為檢驗某食用鹽樣品中是否含有碘元素，某同學采用以下反應進行實驗：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3H2O+3X，則物質X的化學式為下列的

A. O2 B. H2 C. I2 D. I2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學。

（1）現(xiàn)有下列化學式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2個分子的是 （填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是_______。

（2）一定條件下，甲和乙反應生成丙和�。ㄋ姆N物質均由分子構成），反應前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是 （填選項）。

A 反應前后共有4種原子 B 該反應有單質生成

C 反應前后元素化合價都不變 D 化學變化中分子和原子均可再分

E．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2∶3

（3）胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構成微粒：

抗胃酸藥

復方氫氧化鎂片劑

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg(OH)2

AlMg(OH)3CO3

構成微粒

Mg2+、OH—

Al3+、Mg2+、OH－、CO32－

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異。

①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 （填微粒符號，下同）。

②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。則

鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．O B．Si C．Al D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】）已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應：C+2CuO2Cu+CO2↑．化學興趣小組對該實驗產(chǎn)物（假設反應物已完全反應）作如下探究：

探究一：檢驗產(chǎn)物的成份

【提出問題】實驗產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？

【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．

【猜想與假設】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．

【設計實驗】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：　 　，說明暗紅色固體含有Cu2O．

探究二：測定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱取一定質量的固體樣品，用如圖裝置進行實驗（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的．

（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是　 　；

（2）若不加裝置e，實驗結果會偏高，原因是 ；

（3）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是　 　

①打開K2，關閉K1 ②檢查裝置的氣密性

③連接儀器 ④關閉K2，打開K1，通氫氣一段時間

（4）還可通過測定反應前后裝置　 （填“a”、“b”或“c”）的質量達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只能表示2個氫原子的化學符號是

A．H2O B．H C．H2 D．2H

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