A.化學(xué)常識(shí) | B.化學(xué)與食品 |
空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br />硬 水 和 軟 水--可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn) | 甲 醛--浸泡肉類食品,以防變質(zhì) 工業(yè)鹽--用來(lái)腌制涼果、酸菜等食物 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與能源 |
蛋 白 質(zhì)、淀 粉--用碘溶液來(lái)鑒別 化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別 |
沼氣、酒精--生物能源,可再生能源 石油、煤--化石能源,不可再生能源 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、焚燒廢舊塑料,減少“白色污染” | B、深埋廢舊電池,防止地表污染 | C、增加水庫(kù)排污口,多向分流污水 | D、研發(fā)新技術(shù)工藝,力爭(zhēng)無(wú)污染生產(chǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、空氣是一種寶貴的資源,工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣 | B、空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一 | C、空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | D、汽車(chē)排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、空氣是一種寶貴的自然資源,其中含量最多的是氮?dú)?/span> | B、目前,可燃冰在開(kāi)采技術(shù)上還存在著困難,尚處于實(shí)驗(yàn)性開(kāi)采階段 | C、人類可直接利用的淡水資源,占全球總儲(chǔ)水量的2.53% | D、金屬的回收再利用可以節(jié)約金屬資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、空氣的成分按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,氧氣占21% | B、潔凈的空氣是一種純凈物 | C、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排放的氣體,是空氣的污染物 | D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列質(zhì)量等級(jí)數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、利用木炭燃燒消耗掉密閉容器中的氧氣來(lái)間接測(cè)定空氣中氧氣的含量 | B、將pH試紙放入待測(cè)液中,測(cè)溶液的pH | C、在化學(xué)變化中元素的種類都發(fā)生了改變 | D、復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間的離子相互交換生成新的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、秸稈燃燒生成的二氧化碳會(huì)形成酸雨 | B、秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵,會(huì)使空氣中可吸入顆粒物增多 | C、推廣秸稈飼料和食用菌生產(chǎn),發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì) | D、有序發(fā)展生物質(zhì)能、秸稈建材等 |
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