【題目】 下圖所示的四個圖象,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.①水的電解
B.②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.③加熱一定量的氯酸鉀制氧氣
D.④20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
【答案】D
【解析】
試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答,A、水的電解生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8,錯誤,B、木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒,生成物二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)不斷增大,直至反應(yīng)結(jié)束后不變,錯誤,C、加熱一定量的氯酸鉀制氧氣,當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完全,產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量就不再發(fā)生變化,錯誤,D、20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量增大,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也增大,當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時就不再發(fā)生變化,正確,故選D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下表為元素周期表中某一部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題
(1)表中鎂原子的核電荷數(shù)x= ;
(2)表中易失去3個電子的金屬元素名稱是 ;
(3)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式為 ;
(4)觀察上表,同縱行元素的原子具有相同的是 (填字母選項)。
A.電子層數(shù) B.最外層電子數(shù) C.化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)變化中,下列說法正確的是( )
A.原子既不能被創(chuàng)造也不能被消滅 B.原子可以被創(chuàng)造,但不能被消滅
C.原子可以被消滅,但不能被創(chuàng)造 D.原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述Ⅰ和Ⅱ都正確且有因果關(guān)系的是( )
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原Fe3O4 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” |
C | 人體碘元素攝入量不足 | 易患有骨質(zhì)疏松癥 |
D | CO2不支持燃燒 | CO2能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)
B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液
C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋
D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液
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