分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途即可;
(2)根據(jù)化學(xué)符號的書寫方法進行分析即可.
解答 解:(1)①可用于煉鋼的氣體是氧氣;
②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳;
③霓虹燈內(nèi)充的氣體是稀有氣體;
④空氣中含量最多的氣體是氮氣;
(2)①氧氣能支持燃燒,故能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣;
②松脆的餅干在空氣中變軟,說明空氣中有水蒸氣;
③保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子;
④氧化汞受熱,氧化汞分子分成汞原子和氧原子.
故打啊為:(1)①氧氣;②二氧化碳;③稀有氣體;④氮氣;(2)①O2;②H2O;③CO2;④Hg、O.
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、氧氣、過氧化氫、高錳酸鉀等物質(zhì)中都含氧分子 | |
B. | 給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 鐵生銹、食物腐爛、汽油揮發(fā)都是緩慢氧化 | |
D. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣作保護氣 | B. | 用稀有氣體作電光源 | ||
C. | 用天然氣作燃料 | D. | 用氧氣供呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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