【題目】電石主要成分是碳化鈣（CaC2），它能與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。

（資料）（1）乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。

（2）。Ca(OH)2溶液能使無色酚酞試液變紅。

（猜想）碳化鈣與水反應(yīng)生成物

（1）可燃性氣體是：N2、H2或乙炔（C2H2）；（2）白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。

（分析）（1）該氣體不可能是N2，理由是_____________。

（2）白色固體不可能是氧化鈣，理由是________________。

（實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

是_________。

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解，_______。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴無色酚酞試液。

現(xiàn)象：_______。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

（結(jié)論）寫出碳化鈣與水反應(yīng)的符號表達式________.

（反思）載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是__________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

【答案】氮氣不具有可燃性 氧化鈣會和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣 乙炔 沒有氣泡產(chǎn)生 溶液變成紅色 放熱

【解析】

碳化鈣與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水。

[分析]（1）電石與水反應(yīng)生成的是可燃性氣體，故該氣體不可能是N2，理由是氮氣不具有可燃性。

（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則白色固體不可能是氧化鈣，故理由是氧化鈣會和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣。

[實驗] 碳化鈣（CaC2），它能與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣顯堿性能使無色酚酞試液變紅，乙炔燃燒時伴有大量黑煙，而氫氣燃燒不會產(chǎn)生黑煙。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

是乙炔。

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴無色酚酞試液。

現(xiàn)象：溶液變成紅色。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

[結(jié)論]碳化鈣與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣，反應(yīng)的符號表達式為。

[反思]載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，燃燒放出熱量，說明電石與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如下圖所示， 已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D、E為單質(zhì)，其余為化合物。其中B由三種元素組成，且三種元素質(zhì)量比為10∶3∶12。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。

（1）試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B_________；C_________；D_________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

D→A _______，F＋E _______。

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【題目】內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)分為四個沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內(nèi)燃機吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:

回答下列問題

(1)寫出圖中一種化合物的名稱_______。

(2)該變化中的最小粒子是_______。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的分子個數(shù)比為_______。

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【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空。

（1）圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氣體中含有二氧化碳，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_____；

（2）圖B實驗中，觀察到Y形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點解釋，說明 了_____；

（3）圖C實驗中，氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象，從而證明水是由氫元素和氧元素組成的；

（4）圖D所示實驗，打開止水夾后，可觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，有此現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)符號表達式表示）。

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【題目】有趣的二氧化碳

（1）下圖實驗，觀察到的現(xiàn)象是___________。

（2）將二氧化碳加壓、降溫制成固態(tài)二氧化碳，俗稱________，可用于人工降雨、舞臺云霧等。

（3）測定石灰石（主要成分為碳酸鈣，其他物質(zhì)不與酸反應(yīng)）與稀鹽酸（實驗中酸均足量）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量，設(shè)計如圖所示裝置。

①實驗時，將小燒杯中稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實驗現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸，__________。

②實驗中電子天平的精確度較高，已知：反應(yīng)前的總質(zhì)量（m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）），要計算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是________（填字母）

A m（小燒杯）

B m（大燒杯）

C m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

③請你綜合各方面原因該實驗操作簡單，便于讀數(shù)，但最終CO2質(zhì)量的測量值比理論值偏大可能的原因是____________。

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【題目】下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①________，②________。A裝置中裝配儀器有錯誤，正確的方法是________________________。

（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________，其檢驗該氣體的方法是________________。

（3）某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：________________________。

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【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法．下圖是純凈物 、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，則下列物質(zhì)屬于b范圍的是

A.紅磷B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.食鹽水

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【題目】某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌，靜置一會兒后，采用如圖裝置進行過濾，請問：

（1）圖中缺少的一種儀器是_____，其作用是_____；

（2）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，原因可能是_____（答一條）；

（3）小明同學(xué)經(jīng)過過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，你認為出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____（答一條）。

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【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時間對應(yīng)的圖形不正確的是（　�。�

A.鎂條點燃生成氧化鎂的質(zhì)量

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C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)

D.過氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質(zhì)量

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