【題目】人類生活需要的能量有些來自化學反應．下列變化中實現(xiàn)了有化學能轉(zhuǎn)化成電能的是（ ）

A．利用電熱器取暖 B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電

C．在手電筒中使用干電池 D．利用蠟燭照明

【答案】C

【解析】化學能轉(zhuǎn)化為電能即是發(fā)生化學變化時產(chǎn)生了電能，也就是該過程一定有化學變化產(chǎn)生，分析知AB均未發(fā)生化學變化，D雖發(fā)生化學變化但未轉(zhuǎn)化為電能，只有C即發(fā)生了化學變化又轉(zhuǎn)化為電能．故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中含有廢硫酸和硫酸銅，為了防止污染，變廢為寶，在廢水處理池中投入過量的廢鐵屑，充分反應后過濾，得到的固體是 ，將濾液蒸發(fā)后得到的固體是 ，有關的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不是燃燒需要的條件是 （ ）

A．可燃物 B．氧氣

C．壓強 D．達到燃燒所需的最低溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識

【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式: ____________________。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結果與理論值誤差較大。

【實驗改進】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表

【交流表達】

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出該反應的符號表達式:__________________________。

（2）根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是_______。（計算結果精確到0.1%）

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：

①_____________________；②______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

(1)圖中A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_______________；

(2) A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號)；

(3)D中x＝________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】引起酸雨的主要物質(zhì)是 ( )

A. 二氧化硫 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法會造成水體污染的是（填字母）（ ）

A．隨意棄置廢舊電池

B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C．工業(yè)廢水處理達標后再排放

D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學特有的思維方式。

下圖是四種粒子結構示意圖。

（1）D中的x=_________，C粒子的符號為__________。

（2）A和B兩種粒子的__________相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。

汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。

（3）己知丁是一種單質(zhì)，則丁是______________(寫化學式）。

（4）根據(jù)圖示得出的結論中，正確的有_____________。

A.化學反應是原子的重組過程 B.該反應是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中學實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器:

(1) 利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，你選擇的儀器是____________(填序號)，若補充一種儀器____________(填儀器名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣的化學方程式為____________。

(2) 制取氧氣時需先檢查裝置的氣密性: 連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度____________，壓強變____________，觀察到水中導管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣。

(3) 利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳的性質(zhì)，B中的實驗現(xiàn)象為____________，請幫將實驗裝置圖補充完整___________________

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