10.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是(  )
A.B.C.氫氣D.紅磷

分析 根據(jù)常見物質(zhì)燃燒的生成物的狀態(tài)分析判斷,煙是固態(tài)小顆粒形成的.

解答 解:A、碳燃燒生成二氧化碳,屬于氣體,故A錯;
B、硫燃燒生成二氧化硫?qū)儆跉怏w,故B錯;
C、氫氣燃燒生成水是液體,故C錯;
D、磷燃燒生成五氧化二磷,屬于固體顆粒,所以產(chǎn)生大量白煙,故正確;
故選:D.

點評 要熟記常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,明確常見可燃物的生成物的狀態(tài)是解答問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.

(1)圖中儀器a的名稱是鐵架臺,b的名稱是錐形瓶.
(2)實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇A作氣體發(fā)生裝置(填字母代號),此法制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,當用C收集氧氣時,當看到集氣瓶口有大量氣泡冒出時表明氣體已收集滿.
(3)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作時先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
(4)實驗室制取H2氣體時,既可用C或E裝置收集.由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是bc(填序號).
a.密度大于空氣b.難溶于水c.密度小于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于微觀粒子的說法中,錯誤的是( 。
A.氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同
B.“墻內(nèi)開花墻外香”--分子在不斷的運動
C.水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大
D.在化學變化中,分子可以再分,原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列說法正確的是( 。
A.氧的化學性質(zhì)不活潑B.X表示N2
C.碳原子的質(zhì)子數(shù)是6D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學用語填空:
(1)保持氫氣化學性質(zhì)的粒子H2(2)構(gòu)成氯化鉀的粒子K+Cl-
(3)空氣中含量最多的氣體N2(4)氧化鎂中氧元素的化合價Mg$\stackrel{-2}{O}$;.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)標號②儀器的名稱是集氣瓶.
(2)若實驗時發(fā)現(xiàn)B裝置試管外壁有水,則要先用抹布擦干,再加熱.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置B(填字母序號),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管,反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(4)同學們還歸納了實驗過程中的一些“先”“后”規(guī)律,正確的是ABD.
A.先檢查裝置的氣密性,后實驗
B.先預熱,后加熱
C.先熄滅酒精燈,后撤出導管
D.組裝儀器時,先下邊后上邊,先左邊后右邊.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱  ①試管②集氣瓶;實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未塞一團棉花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A.Cu(OH)2CO3B.H2SO4C.NH3•H2OD.K2SO4

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同步練習冊答案