【題目】實驗課上,老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗,邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。

(實驗名稱)粗鹽的提純

(查閱資料)

1)粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

2BaOH2是一種易溶于水的強堿。

(主要玻璃儀器)量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

(主要試劑)粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液,NaOH溶液,Na2CO3溶液,蒸餾水

(實驗過程)

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽中的泥沙

1.稱取粗鹽樣品10.0g,用蒸餾水充分溶解

2.過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是:溶解時:_______;過濾時:_______。

二、去除可溶

性雜質(zhì)

將溶液I按如圖流程圖進行處理:

1. 加入過量NaOH溶液時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

2. 加入“過量碳酸鈉溶液”發(fā)生反應(yīng)的方程式是________。

3. 過濾后,所得的濾渣成分有_______種。

4. 判斷稀鹽酸適量的方法是_______________。

三、獲得產(chǎn)品

將溶液Ⅱ注入_______(填儀器名稱)中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到_______,停止加熱,利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后,獲得干燥的產(chǎn)品9.4g

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是94%

(結(jié)果與反思)

1)實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不是94%,原因是________________。

2)小明提出,如果步驟二中只調(diào)換過量的NaOH溶液過量的BaCl2溶液的加入順序,對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響,你_______(填同意不同意)小明的觀點。

【答案】加快溶解速率 引流 2NaOH+MgCl2=MgOH2↓+2NaC1 、 4 鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡 蒸發(fā)皿 出現(xiàn)較多固體時 提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉 同意

【解析】

[實驗過程]一、玻璃棒的作用分別是:溶解時:攪拌、加快溶解速率;過濾時:引流;

二、1、加入過量NaOH溶液時,氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+MgCl2=MgOH2↓+2NaC1;

2、加入過量碳酸鈉溶液目的是除去氯化鈣和剩余的氯化鋇,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:、;

3、過濾后,所得的濾渣成分有4種,即氫氧化鎂(氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂)、硫酸鋇(氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇)、碳酸鈣(氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣)、碳酸鋇(氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇);

4、加入稀鹽酸的目的是除去之前加入的氫氧化鈉和碳酸鈉,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,待氫氧化鈉完全反應(yīng)后,碳酸鈉再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,故判斷稀鹽酸適量的方法是鹽酸逐滴加入至剛好不再產(chǎn)生氣泡;

三、將溶液Ⅱ注入蒸發(fā)皿中,蒸發(fā)結(jié)晶,觀察到出現(xiàn)較多固體時停止加熱,利用余熱蒸干;

[結(jié)果與反思] 1、實驗操作、試劑和裝置均不存在問題,老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不是94%,原因是提純過程中反應(yīng)生成了氯化鈉;

2、如果步驟二中只調(diào)換過量的NaOH溶液過量的BaCl2溶液的加入順序,對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響,同意小明的觀點,這是因為只要碳酸鈉溶液的加入順序在氯化鋇溶液之后就不影響實驗結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①______。

2)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置組合為_________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,F中應(yīng)加入的試劑是________,進氣管為__________(寫導(dǎo)管字母標(biāo)號)。

3)加熱草酸鋅晶體可以制備ZnOZnC2O42H2OZnO+CO↑+CO2↑+2H2O),草酸鋅晶體熔點為100℃,比較草酸鋅晶體的熔點和分解溫度,發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖2中的裝置_____(填對應(yīng)裝置的字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為簡易氣體打火機構(gòu)造圖。

(1)制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

(2)防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對于氣體燃燒的優(yōu)點是________。點燃打火機需按下銨鍵,松開按鍵,打火機會熄滅,松開按鍵對應(yīng)的滅火原理是________。

(3)打火機中丁烷(化學(xué)式C1H10)為液體,按下按鍵相當(dāng)于打開了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因為_________

(4)生活中鐵質(zhì)的打火機也十分常見,請寫出一種防止鐵質(zhì)打火機生銹的方法_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料為人類的進步和發(fā)展作出了巨大的貢獻。

1)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機的重要材料。主要利用了它們具有_____(填字母)等性能。

A 熔點高、密度小、機械性能好

B 熔點低、硬度大、韌性好

C 密度大、耐磨、耐腐蝕

2)用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來驗證三者的活動性順序,一定不能夠選擇的是_____(填序號,可多步實驗)。

①稀硫酸

②硫酸鋁溶液

③硫酸銅溶液

④硫酸亞鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是(  )

A. t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法

C. a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為b>a=c

D. 150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗結(jié)論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)實驗中紅磷需過量,其目的是______。

(3)集氣瓶中空氣的體積為450 mL,量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組在一次實驗中進行了如圖1所示實驗,先向A中注入一定量氯化鐵溶液。再注入一定量硫酸鈉溶液,此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____。小組同學(xué)對無色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動。

(提出問題)B中含的離子有什么?

(實驗探究)

(評價交流)請判斷甲同學(xué)的結(jié)論是否正確,并說明理由_____;有同學(xué)認為乙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,原因是_____。

(實驗結(jié)論)結(jié)合上述實驗最終確定B中含有_____(填離子符號),不含_____(填離子符號)。

(歸納總結(jié))由甲、乙、丙同學(xué)實驗對比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng)_____確定出存在的離子,同時推測出與確定存在的離子能反應(yīng)的離子不存在。

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同步練習(xí)冊答案