根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.?

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
.?
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
試管口要略低于試管底部,試管口放一團(tuán)棉花
試管口要略低于試管底部,試管口放一團(tuán)棉花
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

(3)B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
;
實(shí)驗(yàn)室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣,
(填“能”或“不能”)用B裝置制取氫氣,收集氫氣可選擇的裝置為
D 或E
D 或E
.(填字母)
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)裝置特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析回答,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理分析解答,氫氣密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集.
解答:解:(1)圖中標(biāo)有①的儀器是長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱固體藥品時(shí)試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流引起試管炸裂,且加熱高錳酸鉀時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行驗(yàn)滿;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;實(shí)驗(yàn)室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氫氣,反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,所以可用此發(fā)生裝置制取,氫氣密度比空氣小且難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口要略低于試管底部,試管口放一團(tuán)棉花;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;能;D或E.
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是中考的重要考點(diǎn),掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的相關(guān)知識(shí)才能正確分析 解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)上圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用
A
A
(填標(biāo)號(hào))裝置和D裝置的組合,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,A裝置中試管口略向下傾斜的目的  是
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
.當(dāng)看到
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出
 現(xiàn)象時(shí)證明氧氣收集滿,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.若實(shí)驗(yàn)中收集不到氧氣可能的操作失誤是
裝置漏氣
裝置漏氣
.實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,以防止水倒吸,炸裂試管.實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,可能的操作失誤是
集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集)
集氣瓶內(nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集)
(寫一點(diǎn));用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)02是否已經(jīng)集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

若選用下圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.檢驗(yàn)氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣
.實(shí)驗(yàn)后可回收重復(fù)使用的藥品是
二氧化錳
二氧化錳


(4)上圖1A實(shí)驗(yàn)觀察到發(fā)出
耀眼的白光
耀眼的白光
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
,該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).
(5)上圖1B實(shí)驗(yàn)裝置充滿氧氣集氣瓶預(yù)先裝少量水,其作用是
防止燃燒后的生成物濺落炸裂瓶底
防止燃燒后的生成物濺落炸裂瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題

(1)圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
b
集氣瓶
集氣瓶

(2)用裝置A制取一種氣體的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)選擇裝置B制取氣體必需滿足的條件是
是固體與液體在常溫下反應(yīng)
是固體與液體在常溫下反應(yīng)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用裝置B,裝置中的固體藥品為
大理石或石灰石
大理石或石灰石
,若B、F相連制取二氧化碳,檢驗(yàn)氣密性后,還須將裝置F
中的水倒掉
中的水倒掉
,并讓氣體從
(選填“①”“②”)進(jìn)入.
(5)圖1所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳?xì)怏w溶于水中
防止二氧化碳?xì)怏w溶于水中
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
將試管口低于試管底部
將試管口低于試管底部
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃說明收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
、②
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若要收集比較干燥的氧氣可選擇裝置
 
收集(填標(biāo)號(hào)),證明氧氣已收集滿的方法是
 

(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中
 
 
.(填標(biāo)號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)該裝置還可以制取的一種氣體是
 
(寫化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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