5.(1)如圖1所示的儀器和裝置,可用實驗室制取某些氣體.
①用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇如圖中的ABCE(填標號)進行組合.
②實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用F收集二氧化碳時,通入二氧化碳一段時間后,接下來的操作是把燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,移出導(dǎo)氣管,蓋上玻璃片.
(2)化學興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對純堿(Na2CO3)溶液的酸堿性進行以下探究.
探究1:Na2CO3溶液酸堿性檢驗
①請你將實驗報告填寫完成.
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取少量Na2CO3溶液于試管中,加入少量的
酚酞試液 
 
酚酞試液變紅色
Na2CO3水溶液呈堿性
探究2:影響Na2CO3溶液酸堿度的因素研究
不同溫度下(20℃和30℃),用pH計分別測定不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液(1%和5%)的pH值,獲得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
 實驗編號 Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(均取2mL) 實驗溫度 pH
 a 1% 20℃ 11.6
 b 1% 30℃ 11.8
 c 5% 20℃ 12.1
 d 5% 30℃12.4
②要獲取Na2CO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對其堿性強弱影響的結(jié)論,可比較的實驗編號是ac或bd(寫一種組合).
③從上述實驗數(shù)據(jù)中得出溫度對Na2CO3溶液堿性強弱影響的結(jié)論是碳酸鈉溶液質(zhì)量分數(shù)一定時,溫度越高,堿性越強.
探究3:Na2CO3溶液酸堿性原因的初步探析
取2mL5%的Na2CO3溶液于試管中,逐滴加入稀鹽酸,并測定該實驗過程溶液的pH變化情況,獲得數(shù)據(jù)如圖所示.
④分析圖2中a、b、c三處溶液所含溶質(zhì)的不同,從構(gòu)成物質(zhì)微粒的視角推斷:Na2CO3溶液呈堿性與Na2CO3中的CO32-(填離子符號)有關(guān).
⑤請你再設(shè)計一個實驗證明④所得的結(jié)論:實驗步驟:取適量碳酸鈉溶液于試管中,加入適量酚酞試液,再加入足量氯化鈣溶液;
實驗現(xiàn)象:溶液變成紅色,產(chǎn)生白色沉淀,溶液由紅色變成無色;
實驗結(jié)論:碳酸鈉溶液顯堿性與碳酸鈉中的碳酸根離子有關(guān)(寫出實驗步驟和預(yù)期觀察到的現(xiàn)象)

分析 (1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(2)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
通過對比試驗可以判斷影響Na2CO3溶液酸堿度的因素;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.

解答 解:(1)①用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇如圖中的酒精燈A、試管B、鐵架臺C和帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞E.
故填:ABCE.
②實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用F收集二氧化碳時,通入二氧化碳一段時間后,接下來的操作是把燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明二氧化碳已經(jīng)收集滿,再移出導(dǎo)氣管,蓋上玻璃片.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;把燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.
(2)①取少量Na2CO3溶液于試管中,加入少量的酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明碳酸鈉溶液顯堿性,實驗過程如下表所示:

 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取少量Na2CO3溶液于試管中,加入少量的酚酞試液  酚酞試液變紅色Na2CO3水溶液呈堿性
②要獲取Na2CO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對其堿性強弱影響的結(jié)論,可比較a和c,b和d,這是因為兩組中溫度相同,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同.
故填:ac或bd.
③從上述實驗數(shù)據(jù)中可知,ab中質(zhì)量分數(shù)相等,cd中質(zhì)量分數(shù)也相等,溫度越高,溶液pH越大,從而得出溫度對Na2CO3溶液堿性強弱影響的結(jié)論是碳酸鈉溶液質(zhì)量分數(shù)一定時,溫度越高,堿性越強.
故填:碳酸鈉溶液質(zhì)量分數(shù)一定時,溫度越高,堿性越強.
④分析圖2中a、b、c三處溶液所含溶質(zhì)不同,a中溶質(zhì)是碳酸鈉,b中的溶質(zhì)是氯化鈉,c中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫,因此Na2CO3溶液呈堿性與Na2CO3中的CO32-有關(guān).
故填:CO32-
⑤證明④所得結(jié)論的實驗方案:實驗步驟:取適量碳酸鈉溶液于試管中,加入適量酚酞試液,再加入足量氯化鈣溶液;
實驗現(xiàn)象:溶液變成紅色,產(chǎn)生白色沉淀,溶液由紅色變成無色;
實驗結(jié)論:碳酸鈉溶液顯堿性與碳酸鈉中的碳酸根離子有關(guān).
故填:實驗步驟:取適量碳酸鈉溶液于試管中,加入適量酚酞試液,再加入足量氯化鈣溶液;
實驗現(xiàn)象:溶液變成紅色,產(chǎn)生白色沉淀,溶液由紅色變成無色;
實驗結(jié)論:碳酸鈉溶液顯堿性與碳酸鈉中的碳酸根離子有關(guān).

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

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(2)請指出實驗過程中錯誤的操作步驟序號AB,糾正錯誤后稱得蔗糖的質(zhì)量是7.5g.
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(4)如果配制蔗糖溶液過程中,溶解時有少量水濺出,則溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將大于(填“大于,等于或小于)15%.

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10.(1)化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究.
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
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②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色.
【提出猜想】甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2
【實驗探究】為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:

①實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有二氧化硫.
②B裝置的作用是吸收水蒸氣.
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【討論】
④鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:隨著反應(yīng)進行,硫酸濃度減小,當硫酸濃度減小到一定程度時變成稀硫酸,稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
⑤鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是不產(chǎn)生二氧化硫(任填一種合理的答案).
(2)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,在生活中用途廣泛,某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究.
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取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
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比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是實驗甲通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實驗乙通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.
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要證明有Na2CO3生成,還需要進行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.

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14.年我國部分地區(qū)突發(fā)了“非典型性肺炎”威脅著人們的身體健康.過氧乙酸可以起到消毒作用,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)過氧乙酸的下列敘述不正確的是( 。
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