【題目】某化學(xué)興趣小組利`用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的探究。
(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.b.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O2 , 應(yīng)選用上圖中的裝置(填字母),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)①寫出B裝置中產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式。
②某同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),并檢驗(yàn) CO2的有關(guān)性質(zhì)。此時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,你對(duì)這一變化的合理解釋有(填字母)。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
(4)若B中燒杯內(nèi)盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
【答案】
(1)鐵架臺(tái),錐形瓶
(2)A,2KClO32KCl + 3O2↑
(3)CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑,BC
(4)0.22g
【解析】(3)②CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊溶液變紅。揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成鹽酸使石蕊溶液變紅。(4)主要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算。
所以答案是:鐵架臺(tái)、錐形瓶、A、2KClO32KCl + 3O2↑、CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑、BC。
解設(shè):需要二氧化碳的質(zhì)量為x。(設(shè)、答完整1分)
CO2 + | Ca(OH)2=CaCO3↓ + H2O |
44 | 74 |
x | 0.37g |
44:74=x :0.37g
x=0.22g
答:需要二氧化碳的質(zhì)量為0.22g 。
【考點(diǎn)精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸,求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升_________?(精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年11月首架C919大飛機(jī)下線,標(biāo)志著我國(guó)躋身飛機(jī)研制先進(jìn)國(guó)家行列。
(1)機(jī)身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料。下列屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是(填字母)。
A.密度大
B.硬度大
C.抗腐蝕
(2)①鋰元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該粒子是。
A.分子 B.原子 C.陽(yáng)離子 D.陰離子
②鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子,鋰是一種活潑金屬。
(3)小明利用硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液和光亮的銅絲,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)比較鋁、銀、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)你和他一起完成:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取一根光亮的銅絲插入到硫酸鋁溶液中 | 銅絲表面 | ||
另取一根光亮的銅絲插入到硝酸銀溶液中 | 銅絲表面 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】?jī)煞N不含結(jié)晶水的晶體A,B的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是( )
A.t1℃時(shí),A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3
C.將t1℃時(shí),A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>B
D.將B的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題:
(1)儀器x的名稱是。
(2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為端(選填“a”或“b”)。
(3)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是。
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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【題目】同學(xué)們對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒
實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒。生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是
由該結(jié)論可知(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅金屬鎂的火災(zāi)。
(3)通過實(shí)驗(yàn)①,你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是
(4)【活動(dòng)二】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鐵的燃燒
實(shí)驗(yàn)②:將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴,點(diǎn)燃火柴后立即將鐵絲插入裝有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鐵絲未燃燒。
將細(xì)鐵絲彎成螺旋狀的目的是
(5)小剛同學(xué)提出:如果實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱,將對(duì)判斷“CO2是否支持鐵的燃燒”造成干擾。他依據(jù)什么認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②中細(xì)鐵絲未得到充分加熱?
請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn),排除干擾因素,證明CO2是否支持鐵的燃燒。
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
如果鐵絲在裝有O2和CO2的集氣瓶中都燃燒,證明CO2支持鐵的燃燒 | |
如果鐵絲在裝有O2的集氣瓶中燃燒,在裝CO2的集氣瓶中逐漸冷卻,證明CO2不支持鐵的燃燒 |
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【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的( )
A.點(diǎn)燃酒精燈
B.氧氣驗(yàn)滿
C.液體加熱
D.量9.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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