17．某同學(xué)用天平稱量一粉末狀固體質(zhì)量，在操作過(guò)程中，把重物和砝碼的位置放顛倒了，讀出重物的質(zhì)量為10.5g（1g以下使用游碼），若正確稱量，則該粉末的質(zhì)量應(yīng)該是（　�。�
A．9.0gB．9.5gC．10.0gD．11g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10g-0.5g=9.5g．
A、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，不是9.0g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，故選項(xiàng)正確．
C、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，不是10.0g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、藥品的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是9.5g，不是11g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握天平的使用方法、注意事項(xiàng)、誤差分析、左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的消毒液配制100Kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.25%的稀消毒液，需用10%的消毒液多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．超市的有些食品采用真空包裝（或充氣），主要是防止氧氣與食品發(fā)生化學(xué)變化，從而引起變質(zhì)，同理，實(shí)驗(yàn)室里配好的石灰水和氫氧化鈉也要密封保存，原因是能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘最易生銹的是（填字母）A，B、D中放植物油的目的是隔絕空氣或氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)．
（5）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，原因是能夠防止水倒流入試管．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)是量測(cè)定出空氣成分的科學(xué)家是（　�。�
A．英國(guó)的道爾頓B．意大利的阿伏伽德羅
C．俄國(guó)的門捷列夫D．法國(guó)的拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中，既不屬化合反應(yīng)，又不屬分解反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
B．氧化鐵+碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳
C．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，石灰石與鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器名稱A試管、B燒杯；
（2）儀器A在一般情況下的用途用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；
（3）試管中的現(xiàn)象白色固體逐漸減少、固體表面產(chǎn)生氣泡；
（4）燒杯中的現(xiàn)象燒杯中的導(dǎo)管口冒氣泡、澄清石灰水變白色渾濁；
（5）石灰石與鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉．
（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子（填“得到”或“失去”）；形成的離子符號(hào)是Na+．
（3）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是D（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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