5.2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場到餐桌,食品安全人人有責”.專家提醒:燒烤攤里會吃出“癌癥風險”.腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強致癌物質(zhì).請回答下列問題:
(1)二甲基亞硝胺(C2H6N2O)是由四元素組成的
(2)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量74.
(3)該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比6:7(答最簡整數(shù)比).
(4)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù):(要求寫出解題過程).

分析 (1)根據(jù)二甲基亞硝胺化學式的含義進行分析解答;
(2)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)二甲基亞硝胺是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的.故填:四;
(2)二甲基亞硝胺的相對分子質(zhì)量是12×2+1×6+14×2+16=74.故填:74;
(3)二甲基亞硝胺中碳元素與氮元素的質(zhì)量比是(12×2):(14×2)=6:7;故填:6:7;
(4)氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{14×2}{74}×100%$=37.8%;故填:37.8%.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.小軍參加學校實驗室開放日活動.
(1)他出發(fā)了:他穿純棉服衣服,挎背尼龍包,騎著錳鋼的自行車.在他用品種屬于金屬制品的是自行車,他看到自行車支架采用噴漆防銹處理.保護金屬資源的途徑還有尋找金屬代用品或回收廢舊金屬或合理開采金屬礦藏(答一條即可)
(2)他和同學參觀實驗室:他看到很多礦石標本,其中四種礦石及其主要成分如圖1:鋼鐵廠一般不選黃鐵礦的理由是冶煉中會產(chǎn)生有毒二氧化硫氣體,會污染空氣.

(3)在通風櫥中觀察實驗室煉鐵過程如圖2所示:下列說法正確的是D.
A.實驗前在檢驗CO純度后:先電燈、后通CO;實驗后先停通CO、后熄燈
B.試管中黑粉變成紅色粉末、澄清石灰水變渾濁
C.試管中發(fā)生:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO2的反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.該裝置尾氣處理的優(yōu)點:節(jié)能、減排、防污
(4)用600t含氧化鐵80%的赤鐵礦,可煉出含雜質(zhì)4%的生鐵350t.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%,則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.書寫下列化學符號:
(1)鐵元素Si;
(2)兩個氮原子2N;
(3)三個硫酸根離子3SO42-;
(4)標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應(yīng)采用的方法是( 。
A.將氣體分別通入澄清的石灰水中B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C.將氣體分別通入水中D.觀察三種氣體的顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是( 。
 名稱俗名化學式物質(zhì)類別
A氧化鈣熟石灰CaO金屬氧化物
B碳酸氫鈉小蘇打NaHCO3
C碳酸鈉純堿NaCO3
D氫氧化鈉苛性鈉NaOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
煅燒石灰石
C.
用水稀釋濃硫酸
D.
飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

①儀器a的名稱是酒精燈;
②用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選c(填“b”或“c”);
③從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用圖中的AD(填字母),反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用圖中的BC(填字母).
④用裝置E排空氣收集氫氣,氣體應(yīng)從導管的e(填“d”或“e”)端進入;若制取的氧氣用F裝置排水收集,請描述圖F瓶內(nèi)導氣管的情況(選填“左長右短”或“左短右長”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氮氣和氫氣在一定條件下能發(fā)生反應(yīng):N2+3H2$\frac{\underline{\;條件\;}}{\;}$2NH3.若用●表示氮原子,用○表示氫原子,則上述反應(yīng)表示正確的是(  )
A.
B.
C.
D.

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同步練習冊答案