區(qū)別H2和CO,可采用的方法是( 。
①分別通到水中                
②分別點(diǎn)燃時(shí),在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
③分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中  
④分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物.
分析:根據(jù)H2和CO的性質(zhì)不同來區(qū)別,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠不一樣就能區(qū)別開來.
解答:解:①由于H2和CO都難溶于水,所以無法區(qū)別;
②、③H2、CO燃燒分別生成H2O、CO2的不同產(chǎn)物,這兩種產(chǎn)物可分別用干燥的燒杯、澄清石灰水檢驗(yàn);
④H2和CO都具有還原性,都能與灼熱的氧化銅反應(yīng),生成物不完全相同,進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物可以區(qū)分.
故選A.
點(diǎn)評:通過回答本題可知檢驗(yàn)氫氣和一氧化碳利用燃燒產(chǎn)物不同,檢驗(yàn)生成水可用干燥的燒杯,也可用硫酸銅,能夠變藍(lán)什么生成水,檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水.
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山西省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)別H2和CO,可采用的方法是

 、俜謩e通到水中  ②分別點(diǎn)燃時(shí),在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯  ③分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中   ④分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物

A、②③④                           B、②③                               C、①②③④                       D、③④

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)九年級(上)化學(xué)寒假作業(yè)(二)(解析版) 題型:選擇題

區(qū)別H2和CO,可采用的方法是( )
①分別通到水中                
②分別點(diǎn)燃時(shí),在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
③分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中  
④分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物.
A.②③④
B.②③
C.①②③④
D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年甘肅省平?jīng)鏊闹芯拍昙墸ㄉ希┢谀┗瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

區(qū)別H2和CO,可采用的方法是( )
①分別通到水中                
②分別點(diǎn)燃時(shí),在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
③分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中  
④分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物.
A.②③④
B.②③
C.①②③④
D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源:期末題 題型:單選題

區(qū)別H2和CO,可采用的方法是
① 分別通到水中    ② 分別點(diǎn)燃時(shí),在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯③ 分別將燃燒產(chǎn)物通入石灰水中④ 分別與灼熱的氧化銅反應(yīng)并進(jìn)一步檢驗(yàn)生成物
[     ]
A. ②③④      
B. ②③      
C. ①②③④      
D. ③④

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