3．下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．
　　　 氧炔焰焊接		B．
　植物光合作用		C．
　 古青銅器銹蝕		D．
　　　　　 用潮汐能發(fā)電

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氧炔焰焊接過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、植物光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
C、古青銅器銹蝕過(guò)程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化．
D、用潮汐能發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
過(guò)濾		B．
稀釋濃硫酸		C．
取用藥品		D．
量取液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是a、b、c三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，分別取出相同質(zhì)量的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞c
B．t2℃時(shí)，將a、b兩種飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量a＞b
C．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中，a和b的溶劑質(zhì)量一定小于c溶劑的質(zhì)量
D．從b物質(zhì)中含有少量a時(shí)，最好采取冷卻熱飽和溶液的方法提純b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)空氣和氧氣的敘述正確的是（　　）
A．硫磺分別在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象相同，產(chǎn)物也相同
B．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，加入二氧化錳后可增加氧氣的質(zhì)量
C．液態(tài)氧氣可用作發(fā)射火箭的燃料
D．空氣質(zhì)量級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)中，一種儀器與另一種儀器或藥品之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是（　　）
A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口
B．檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥進(jìn)行研磨時(shí)，研缽和研杵
C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力，測(cè)力計(jì)與鉤碼
D．用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度，溫度計(jì)與被測(cè)液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．生活中的下列說(shuō)法中，不合理的是（　�。�
A．區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
B．區(qū)分廚房中的食醋和醬油可以用聞氣味的方法
C．發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏要迅速關(guān)閉閥門(mén)，并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣
D．海洋產(chǎn)品噴灑甲醛溶液來(lái)防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)用表格的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)，其中甲與乙是包含關(guān)系．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
　選項(xiàng)甲　乙　
　A　化學(xué)變化木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹　
　B　純凈物液態(tài)氧、干冰、燒堿　
　C　復(fù)分解反應(yīng)碳酸分解、酸堿中和反應(yīng)　
　D　清潔能源太陽(yáng)能、風(fēng)能、含硫煤　
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如下圖是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純凈氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成（已知：C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應(yīng)為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）

回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置中a儀器的名稱(chēng)是燒瓶
（2）若去掉B裝置會(huì)對(duì)氫元素的測(cè)量結(jié)果有影響，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（3）E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用②（填：①氫氧化鈣溶液；②氫氧化鈉溶液；③水）．
（4）若準(zhǔn)確稱(chēng)取1.12g樣品（樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）．經(jīng)充分燃燒，D裝置增重1.44g，E裝置增重3.52g，則該有機(jī)物樣品中所含的元素為碳元素、氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．給試管里的物質(zhì)加熱，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱．預(yù)熱的方法是：在火焰上來(lái)回移動(dòng)，對(duì)已固定的試管，可以移動(dòng)酒精燈，待試管均勻受熱后，再把燈焰固定在藥品的部位加熱．給試管里的液體加熱，也要進(jìn)行預(yù)熱，液體體積最好不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)試管口切不可別人和自己方向．試管夾應(yīng)夾在距試管口三分之一地方．

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同步練習(xí)冊(cè)答案