【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為探究中和反應(yīng)做了如下實驗,根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)寫出實驗一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)通過計算判斷,實驗二中溶液的溶質(zhì)成分是_____;
(3)向混合物A中滴加Ba(OH)2溶液,滴加過程中生成沉淀質(zhì)量的曲線如圖象所示,結(jié)合圖象,下列說法中,正確的是_____。
A 取a點溶液加入Mg,一定會產(chǎn)生氣泡
B 可用b點溶液一次性鑒別NaOH溶液和Na2SO4溶液
C 可用c點沉淀除去CuSO4溶液中的H2SO4
D只用d點溶液可檢驗NaCl溶液中是否含有Na2SO4
【答案】 硫酸和硫酸銅(或CuSO4和H2SO4) ABC
【解析】
(1)實驗一發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;故填寫:;
(2)設(shè)與4.9g氫氧化銅反應(yīng)需要硫酸的質(zhì)量為x,則:
98g稀硫酸中,硫酸的質(zhì)量為:98g×10%=9.8g>4.9g,所以反應(yīng)結(jié)束后,硫酸有剩余,即實驗二中溶液的溶質(zhì)成分是硫酸銅和硫酸,故填寫:硫酸和硫酸銅(或CuSO4和 H2SO4)(3)混合物A中含有的溶質(zhì)有氯化鈉、硫酸和硫酸銅,所以向混合物A中滴加Ba(OH)2溶液,滴加過程中,硫酸先與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,該反應(yīng)結(jié)束后,硫酸銅再與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,由圖象可知,O~b段表示硫酸與氫氧化鋇的反應(yīng);b~c段表示硫酸銅與氫氧化鋇的反應(yīng);c~d段表示兩個反應(yīng)均已結(jié)束,加入的氫氧化鋇過量。
A.a點溶液中含有硫酸,所以取a點溶液加入Mg,一定會產(chǎn)生氣泡,選項說法正確,故不符合題意;
B.b點溶液中只含硫酸銅,因此可用b點溶液一次性鑒別NaOH溶液和Na2SO4溶液,選項說法正確,故不符合題意;
C.c點所示的沉淀是硫酸鋇和氫氧化銅沉淀,氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以可用c點沉淀除去CuSO4溶液中的H2SO4,選項說法正確,故不符合題意;
D.d點所示溶液中一定含有氫氧化鋇,要用d點溶液檢驗NaCl溶液中是否含有Na2SO4,還應(yīng)避免碳酸根離子的干擾,所以還需要稀硝酸,選項說法錯誤,故符合題意,故填寫:ABC。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。
(1)天然水多為硬水,生活中可通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)家用凈水劑中常_____使用凈水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質(zhì)。
(3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____,反應(yīng)的符號表達式為_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。
(4)請列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法_____:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì);蕦μ岣呒Z食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_________(填字母序號),參加反應(yīng)的A和B的分子個數(shù)比為________。
(2)寫出生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式___________。
(3)尿素相對分子質(zhì)量是__________,其中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為_______________。
(4)買60g的尿素,可補充氮元素_________g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(一)鐵的廣泛應(yīng)用
(1)“加鐵醬油”中的鐵指的是______ (填字母).
A 單質(zhì)
B 元素
C 原子
(2)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質(zhì)是_____ .
(二)草酸亞鐵晶體組成的測定
草酸亞鐵晶體(化學(xué)組成為FeC2O4·xH2O)是一種淡黃色晶體粉末.
(查閱資料)(1)CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉;
(2)FeO和Fe3O4都是黑色物質(zhì),FeO在空氣中不穩(wěn)定,易被氧化.草酸亞鐵晶體受熱分解生成四種氧化物,為確定分解產(chǎn)物及x的值,設(shè)計如下實驗。
(實驗設(shè)計)(裝置C、D、E中藥品均足量)
(小貼士)白色的無水CuSO4吸收水分后變藍色
(實驗步驟)
(1)連接裝置,檢查________;
(2)稱裝置C的質(zhì)量;
(3)在裝置B中裝入9.0g的草酸亞鐵晶體,打開彈簧夾a、b,鼓入一定量氮氣;
(4)用酒精燈加熱B裝置,直至晶體完全變成黑色,停止加熱;
(5)繼續(xù)通氮氣至裝置冷卻,關(guān)閉彈簧夾a、b;
(6)再次稱量裝置B中固體質(zhì)量、裝置C的質(zhì)量.
(進行實驗)該小組同學(xué)按上述實驗步驟進行實驗,并記錄了如下數(shù)據(jù):
裝置B中固體質(zhì)量(/g) | 裝置C的質(zhì)量(/g) | |
實驗前 | 9.0 | 168.2 |
實驗后 | 3.6 | 170.0 |
(實驗分析及數(shù)據(jù)處理)
(1)加熱前先鼓入一段時間氮氣的目的是_______;
(2)實驗過程中,裝置C中固體變?yōu)樗{色,說明草酸亞鐵晶體分解生成了_____FeC2O4·xH2O中x的值為___;實驗結(jié)束后若不繼續(xù)通氮氣,X值將____(填“偏大”、“不變”或“偏小”);
(3)裝置D中石灰水變渾濁,說明草酸亞鐵晶體分解還生成了_____;
(4)裝置E出現(xiàn)黑色物質(zhì),說明草酸亞鐵晶體分解還生成了_____;同時裝置E還具有的作用是吸收___,防止污染大氣;
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù),計算反應(yīng)后裝置B中殘留黑色物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(6)實驗后,裝置B中固體的顏色由淡黃色變成黑色,寫出草酸亞鐵晶體受熱分解的化學(xué)方程式______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)制糖工業(yè)中利用活性炭的_____性脫色制白糖。
(2)煉鐵時高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):,其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________。
(3)下列物質(zhì)中,屬于有機物的是_____ (填字母序號)
A 碳酸鈣
B 葡萄糖
C 二氧化碳
D 醋酸
(4)天然氣的主要成分的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~M是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成,B中兩種元素質(zhì)量之化為7∶3,固態(tài)E叫做“干冰”;A、D、H均由三種元素組成,H在實驗室可用于制取氧氣;G是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:M_____,B_____。
(2)寫小H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,氯酸鉀的溶解度較小,在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。已知:反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:
(1)實驗室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。
(2)反應(yīng) Ⅰ 中,通電時發(fā)生的反應(yīng)方程式為,則X的化學(xué)式為_______。
(3)該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(4)某KCl和KClO3的混合物98.5 g,經(jīng)測定含K元素的質(zhì)量為39 g,則混合物中含O元素的質(zhì)量為_______ g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.是將濃硫酸久置在敞口的試劑瓶中
B.是分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
C.是向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀硫酸
D.是向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰(一定溫度時)
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