A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）．

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是   ，B物質(zhì)的俗稱(chēng)是   。
（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明    。
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是   。
（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ，該反應(yīng)前后元素的化合價(jià) （填“改變”或“不改變”）．

（1） CaO； 熟石灰或消石灰 （2）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱；
（3） CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3↓ +  H2O（4） 復(fù)分解反應(yīng)；不改變     

解析試題分析：由A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物，由題中C轉(zhuǎn)化為A時(shí)的反應(yīng)條件是高溫可知C為碳酸鈣，故（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱(chēng)是熟石灰、消石灰；（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱；（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CO2 + Ca(OH) 2 = CaCO3↓ +  H2O；（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變．
考點(diǎn)：碳酸鈣、氫氧化鈣、氧化鈣之間的轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖為元素周期表中的一格，請(qǐng)回答：
（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為　    　，相對(duì)原子質(zhì)量為　    　，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該元素原子最外電子層上有　   　個(gè)電子．該元素屬于　   　元素（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）．
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)氯原子　　；
②氯元素與地殼中含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
（1）生活中用天然氣作燃料．
（2）鹽酸除鐵銹．
（3）服用碳酸鈉治療胃酸過(guò)多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（8分）為探究酸堿鹽之間的反應(yīng)，小紅同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：在稀硫酸中加入了一定量的硝酸鋇溶液。請(qǐng)回答：
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是              ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，溶液中減少的離子是            （寫(xiě)離子符號(hào)）。
（2）小紅同學(xué)在稀硫酸中加入硝酸鋇溶液時(shí)，硝酸鋇溶液可能過(guò)量，檢驗(yàn)溶液中含有少量
硝酸鋇的方法是                                                    。
（3）在98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中加入100g硝酸鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，所加硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           （計(jì)算結(jié)果精確到0．1%）。
（4）若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為
1．84g/cm3）       mL（計(jì)算結(jié)果精確到0．1）。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、            、混勻、冷卻至室溫裝瓶，并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

現(xiàn)代人對(duì)生活品質(zhì)的要求越來(lái)越高，食品添加劑也應(yīng)運(yùn)而生．
（1）“鹽鹵點(diǎn)豆腐，一物降一物”這句俗語(yǔ)中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過(guò)程如圖所示：
據(jù)圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提純精鹽的步驟是　_________　、　_________　、　_________　．寫(xiě)出Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式　_________　．
（2）能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．下表是某超市售賣(mài)的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．
 
（i）兩種橙汁均屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）．
（ii）你選擇的品牌更傾向于：_________　填“A”或“B”）．為防范添加劑的危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)注意_________（至少寫(xiě)一條）．
（3）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加增白劑等添加劑．有媒體報(bào)道面條可以燃燒，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣壑泻械牡矸凼强梢匀紵模矸鄣幕瘜W(xué)式為（C6H10O50，完全燃燒的產(chǎn)物是___________；燃燒過(guò)程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是面粉中的營(yíng)養(yǎng)素　___________燃燒產(chǎn)生的．
（4）面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．生產(chǎn)面粉過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)___________（任寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題

（7分）現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白（均填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)）：
（1）混合物A中，一定不存在的物質(zhì)是           ，可能存在的物質(zhì)是           
（2）氣體B是              ,現(xiàn)象X為                                       
（3）濾液C中，存在的金屬陽(yáng)離子是                
（4）濾渣D是                             。
（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式                              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21％
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．氧氣能溶于水且溶解度隨壓強(qiáng)升高而降低
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在加壓條件下，25m3的石油氣（含丙烷、丁烷等氣體）可以裝入0．024m3的鋼瓶中，由此可以說(shuō)明的是（ ）

A．分子的質(zhì)量很小 B．分子由原子構(gòu)成 
C．分子之間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng) 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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