鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是______．
A．氧化銅和木炭：看顏色
B．鋁與鋁合金：比較硬度
C．硬水與軟水：加明礬
D．______：滴入紫色石蕊溶液．

A、氧化銅和木炭均為黑色固體，所以觀察顏色無法區(qū)別兩者；
B、鋁與鋁合金：合金的硬度大于純金屬，故該鑒定方法可行；故正確；
C、硬水和軟水在加入肥皂水振蕩后，軟水泡沫多而硬水泡沫少，所以用肥皂水可以鑒別軟硬水；
D、二氧化碳溶于水，使滴入的紫色石蕊溶液變紅，所以：CO2和CO可以用滴入紫色石蕊溶液進行鑒別．
故選：B；補充：D：CO2和CO（合理即可）；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

僅用水就能加以區(qū)分的白色固體是（　�。�
A．碳酸鈣硫酸鋇氫氧化鎂
B．硫酸鈉食鹽碳酸鋇
C．無水硫酸銅氫氧化鈉硝酸鉀
D．生石灰食鹽碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙均是一種液體，A、B、C均為黑色固體，D通入滴有紫色石蕊試液的水中，試液變紅色．E是一種氣體單質(zhì)，F(xiàn)是生活中常見的銀白色金屬，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①甲
A
乙+E②B+E
點燃
D③F+E
點燃
C
根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題：
（1）甲的名稱______；乙的名稱______．
（2）試寫出①和③的符號表達式為：______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化鋇八種溶液．
（1）從中選出四種，使得右圖中各相連的物質(zhì)均能反應(yīng)生成難溶物，將選出物質(zhì)的化學(xué)式按要求填寫在圖的方框里．
（2）依次寫出②、③兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②：______；
③：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

由H、O、Cu三種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中A、B、C是單質(zhì)，甲乙是化合物，圖中“-”表示相連的物質(zhì)倆倆之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)，（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去），回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C______，甲______；
（2）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　�。�
A．氮氣和氧氣--聞氣味
B．二氧化錳和木炭--觀察顏色
C．碳酸鈣和硫酸銅--觀察能否溶于水
D．氫氣和一氧化碳--點燃后觀察火焰顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

元旦聯(lián)歡會上，班長設(shè)計了一個小游戲--物質(zhì)接龍、首尾相連．
（1）A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，他們之間存在著順時針轉(zhuǎn)化的關(guān)系，如圖1所示．若其中A能夠供給動植物呼吸，C含量過多會造成溫室效應(yīng)，且A、B、C、D都含有一種相同的元素，則A的化學(xué)式為______，寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式______．判斷D→A的反應(yīng)類型是______．
（2）小明同學(xué)覺得這個游戲很有趣，于是設(shè)計了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．若E的相對分子質(zhì)量為100，Q是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則物質(zhì)G的用途是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某樣品中可能含有硫酸銅、碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇四種中的一種或幾種．現(xiàn)將樣品加入足量的水得到無色溶液，再往溶液中加入過量的氯化鈣溶液，得到白色沉淀，對樣品中的組成判斷合理的是（　�。�
A．肯定含有硝酸鉀，可能含有硝酸鋇
B．肯定含有碳酸鈉，可能含有硝酸鋇
C．不含硫酸銅和硝酸鋇，只含碳酸鈉
D．肯定含有碳酸鈉，可能含有硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

欲一次性鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體，可選用______
A．稀硫酸B．氯化鈉溶液C．碳酸鈉溶液D．______．

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同步練習(xí)冊答案