【題目】某小組的同學在課外進行科學探究,以驗證銅片在空氣中灼燒后,表面生成的黑色物質確實是銅與氧化合生成的CuO,他們進行了以下實驗:

(1)由上圖兩個實驗步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質不是

(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成,他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗:

a.甲同學向A裝置中通入純凈的H2,為檢驗反應產(chǎn)物,A的右邊應連接上面的C裝置,裝置中的實驗現(xiàn)象為:A中有紅色物質出現(xiàn),C中硫酸銅由白變藍,證明生成了水,則A中發(fā)生反應的化學方程式為:

b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗反應產(chǎn)物,A的右邊應連接 裝置(填編號),所選裝置中的實驗現(xiàn)象為 ;此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷,要彌補這個缺陷,應采取的措施是:

c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應在A裝置左邊連接一個 裝置.

(3)結論:經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明,

(4)如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明(3)的結論,你認為還應補充的實驗操作是:

【答案】(1)碳粒.(2)a.CuO+H2Cu+H2O.b.在導管出口處點燃尾氣,或在導管口套接一個氣球或塑料袋收集尾氣.c.裝有濃硫酸的洗氣瓶.(3)銅在空氣中加熱確實是與氧化合,并生成了氧化銅.(4)對銅片灼燒前后,以及用氣體還原以后都進行稱量.

【解析】(1)由上圖兩個實驗步驟判斷:灼燒后銅片表面的黑色物質不是碳粒.

(2)a.裝置中的實驗現(xiàn)象為:A中有紅色物質出現(xiàn),C中硫酸銅由白變藍,證明生成了水,則A中,氧化銅和氫氣反應生成了銅和水,發(fā)生反應的化學方程式為:CuO+H2Cu+H2O.

b.乙同學向A裝置中通入純凈的CO,為檢驗反應產(chǎn)物,A的右邊應連接B裝置,B裝置中的實驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁;此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷,即一氧化碳會擴散到空氣中污染環(huán)境,要彌補這個缺陷,應采取的措施是:在導管出口處點燃尾氣,或在導管口套接一個氣球或塑料袋收集尾氣.

c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽,則應在A裝置左邊連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶裝置.

(3)結論:經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明,銅在空氣中加熱確實是與氧化合,并生成了氧化銅.

(4)如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明(3)的結論,還應補充的實驗操作是:對銅片灼燒前后,以及用氣體還原以后都進行稱量,再通過計算可以判斷銅和氧氣反應生成了氧化銅.

練習冊系列答案
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(4)氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ,這是利用了氧氣 的性質.而判斷E裝置中集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是

(5)用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是

(6)實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 ,反應文字表達式 ,也可用圖2來收集二氧化碳,二氧化碳從 端通入.(填A或B)如果瓶中裝滿氧氣把水從 端通入可以將氧氣排出.(填A或B)

(7)你認為實驗室氣體制取的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù):

發(fā)生裝置選擇依據(jù)是 、 等.

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