【題目】為了反映實驗過程中量的變化情況，針對不同的實驗，四組同學分別繪制了相似的圖像，能正確反映對應變化關系的是：

A.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒

C.向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量

D.分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液

【答案】A

【解析】

A、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液時，不斷產(chǎn)生氧氣，隨著反應的進行過氧化氫溶液的濃度越來越小，反應速率越來越慢，該選項對應關系正確。

B、一定質(zhì)量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒，隨著反應進行，碳和氧氣不斷減少，最終木炭完全反應，圖像錯誤，該選項對應關系不正確。

C、向等質(zhì)量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量，反應速率不一樣，但是最終產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等，該選項對應關系不正確。

D、分別加熱等質(zhì)量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液時，硝酸鉀溶液變成不飽和溶液，溶液質(zhì)量不變，氫氧化鈣部分析出，溶液質(zhì)量減小，該選項對應關系不正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如圖．

（1）左旋氧氟沙星由　　種元素組成，其中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為　　．

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是　　（精確到0.1%）．

（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應服用左旋氧氟沙星　　g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）圖中儀器a名稱是_____。

（2）圖A是某同學設計的氣體發(fā)生裝置，實驗室用此裝置可制取的氣體是_____，制取該氣體時發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）圖B中玻璃棒的作用是_____，當_____時，停止加熱。

（4）圖C的實驗目的是_____，充分反應后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，充分反應后，溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學式為：C8H11N5O3。下列有關阿昔洛韋的說法正確的是（ ）

A.該物質(zhì)不屬于有機化合物

B.氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%

C.阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為8:11:5:3

D.阿昔洛韋是由8個碳原子、11個氫原子、5個氮原子、3個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(黃銅)。

(1)黃銅可用來做熱交換器，說明黃銅具有良好的_____；

(2)試寫出赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱的化學方程式_____；

(3)鑒別黃銅和黃金多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結論是_____；

(4)用含鋅廢渣(主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如下：

(1)A的化學式____；B的化學式_____。

(2)除鐵過程中，圖1和圖2分別表示溫度、pH對除鐵效果的影響。由圖可知除鐵時溫度應控制在____為宜，pH應控制在_____為宜。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用侯氏制堿法制得的純堿中常含有少量雜質(zhì)，為了測定一定質(zhì)量的純堿樣品所生成二氧化碳的質(zhì)量，同學們設計了如圖所示的實驗裝置。

（實驗步驟）

①接裝置并檢查裝置的氣密性；

②在E裝置的干燥管內(nèi)填滿堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)，將一定質(zhì)量的純堿樣品裝入錐形瓶中；

③打開彈簧夾緩緩通入空氣數(shù)分鐘，稱量D裝置的質(zhì)量；

④關閉彈簧夾，打開分液漏斗滴入硫酸將樣品反應完；

⑤打開彈簧夾緩緩通入空氣數(shù)分鐘，再稱量D裝置的質(zhì)量。

（實驗交流）

（1）裝置A的作用是_____。實驗中判斷加入的硫酸已足量，不需要再滴加稀硫酸的現(xiàn)象是____，該反應的化學方程式是____。

（2）實驗中步驟⑤的目的是_____。實驗裝置末端E裝置的作用是_____。

（問題討論）實驗中使用硫酸而不使用鹽酸，是為了防止____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是一些常見物質(zhì)的分子模型，請回答下列問題：

（1）下面方框中是用微觀粒子模型表示甲烷燃燒的化學方程式，請在方框中畫出合適的分子模型：__________

（2）在這個化學變化中，一定發(fā)生改變的是__________的種類。

（3）甲烷燃燒這個反應中，生成物的質(zhì)量比為：________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中一定發(fā)生了化學變化的是

①研碎膽礬②檢查裝置氣密性③品紅在水中擴散④玻璃刀裁玻璃⑤分子運動現(xiàn)象的實驗

A.⑤B.②⑤C.③④D.①②④

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【題目】實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關計算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

（1）上表中X的數(shù)值為______；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（2）求恰好完全反應時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結果精確到0.1%）

（3）請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關系的示意圖。

（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)，是否可行？并說明理由。

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