15．硒被譽(yù)為“抗癌大王”，根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�
A．硒原子有3個(gè)電子層B．硒原子的核電荷數(shù)是34
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4D．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．并結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析解答．

解答 解：A．由元素周期表的信息可知，硒原子有4個(gè)電子層，故錯(cuò)誤；
B．由元素周期表的信息可知，硒元素的原子序數(shù)為34，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，所以硒原子的核電荷數(shù)是34，故正確；
C．當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+18+x，解得x=6，故錯(cuò)誤；
D．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系等進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除水以外，乙醇也是一種常見的溶劑．如圖是乙醇分子結(jié)構(gòu)的示意圖，下列關(guān)于乙醇的敘述正確的是（　�。� 
A．乙醇分子是由三種元素組成的化合物
B．一個(gè)乙醇分子中含有28個(gè)質(zhì)子
C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2
D．乙醇分子是由中2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生的寫出方程式．
（1）鋁具有良好的抗腐蝕性，但要避免接觸鹽酸4Al+3O2═2Al2O3、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；
（2）氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）利用石灰水除去變質(zhì)氫氧化鈉中的雜質(zhì)Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（4）氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液混合不能反應(yīng)；
（5）硫酸鎂溶液和氯化鋇溶液混合MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓；
（6）氫氧化鎂溶液和硫酸銅溶液混合不能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下面是一組實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）用這組裝置可制取的氣體是氧氣或二氧化碳．
（2）若將裝置Ⅳ改為向下排空氣收集，則可制取的氣體是氫氣．在制取過程中需除掉Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置中的空氣 的是打開B的開關(guān)．若欲制取較純的氣體，B中放稀硫酸．
（3）制取干燥的氣體，Ⅱ瓶中放濃硫酸；怎樣知道Ⅳ中收集的氣體是干燥的氣體Ⅲ中的無水硫酸銅不變色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．無焰食品加熱器常被用于野外加熱食物，它所用的材料有鎂、鐵、氯化鈉．使用時(shí)加入水，利用鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱來加熱．下面是在15℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境中對(duì)上述材料進(jìn)行的研究．
實(shí)驗(yàn)1：將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有適量水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每隔一段時(shí)間記錄一次溫度，在圖甲上繪得曲線1：然后把相同質(zhì)量的鎂條剪成若干細(xì)條，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪得曲線2：再取相同質(zhì)量的鎂粉重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪得曲線3．
實(shí)驗(yàn)2：把2.4g鎂粉、5.85g氯化鈉和一定質(zhì)量的鐵粉混合，放入盛有100mL水的隔熱容器中，并不斷攪拌，一段時(shí)間后測(cè)出容器內(nèi)的溫度．圖乙是在改變鐵粉質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件下，而繪得的溫度變化曲線．
實(shí)驗(yàn)3：把2.4g鎂粉、28g鐵粉和一定質(zhì)量的氯化鈉混合，放入盛有100mL水的隔熱容器中，并不斷攪拌，一段時(shí)間后測(cè)出容器內(nèi)的溫度．圖丙是在改變氯化鈉質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件下，而繪得的溫度變化曲線．

（1）通過實(shí)驗(yàn)1可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)快慢的因素是反應(yīng)物的接觸面積．
（2）實(shí)驗(yàn)3中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.31g，實(shí)驗(yàn)就不必再做的原因是C．
A．加入更多的NaCl不再改變反應(yīng)快慢
B．加入NaCl會(huì)使反應(yīng)變慢
C．水已沸騰，不會(huì)再有溫度變化
D．需要加入更多的鐵粉來提高溫度
（3）如果在實(shí)驗(yàn)3中加入了3.65g的NaCl，容器中混合物的溫度最接近40-50℃之間．
（4）根據(jù)圖乙和丙，在設(shè)計(jì)無焰食物加熱器時(shí)，如果所用鎂粉的質(zhì)量為2.4g，則取7.31gNaCl和28g鐵粉時(shí)，能做到用盡可能少的材料產(chǎn)生盡可能多的熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙，下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
B．圖乙中a溶液可能是飽和溶液
C．圖丙中M表示b的溶解度曲線
D．30℃時(shí)，a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．配制200kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的KNO3溶液作為無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．KNO3屬于復(fù)合肥料
B．所需KNO3的質(zhì)量是14kg
C．主要操作步驟是計(jì)量、稱量、量取
D．所用玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)廚房里的知識(shí)，說法不正確的是（　�。�
A．爐灶上面安裝排風(fēng)扇能將油煙排出，利用的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
B．新的鋼制電熱水壺?zé)_水，壺底產(chǎn)生一層白色固體，說明水的硬度較大
C．用洗滌靈洗沾油的碗碟是因?yàn)橄礈祆`有乳化作用
D．菜刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品．
（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線（如圖）．50℃時(shí)，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO3的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液，其操作步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②．
①KNO3固體仍然不純　�、谌芙馇埃瑹杏猩倭克�
③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)　　④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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