【題目】下圖是某鈣片的說(shuō)明書,請(qǐng)閱讀解答下列問(wèn)題。
(1)①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是_______;
③按說(shuō)明書服用此鈣片,每天補(bǔ)充鈣的為: 。(只寫算式,不算結(jié)果)。
友情告知:C6H11O72Ca 的相對(duì)分子質(zhì)量為 430
(2)現(xiàn)有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?
【答案】(1)(1)①四(1分) ②72∶40 或 9∶5( 1分)(結(jié)果化簡(jiǎn)也可)
③2×0.2g×(40/430×100%)1 分合理即可得分(2)1.52t
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知其含有 四種元素;
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質(zhì)量比是:6×12:40=72∶40 或 9∶5( 1分)
③按說(shuō)明書服用此鈣片,每天補(bǔ)充鈣的為:2×0.2g×(40/430×100%)1 分合理可得分
(2)解: 設(shè)生產(chǎn) FeSO4 的質(zhì)量為 x則
Fe +H2SO4 FeSO4+ H2↑ …………………………1 分
98 152
4.9t×20% x
98∶152= 4.9t×20%∶x …………………………1 分
x =1.52t …………………………1 分
答:生產(chǎn) FeSO4 的質(zhì)量為 1.52t。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體物質(zhì)、C和D組成的元素種類相同且常溫下為液態(tài),E和 F都是白色固體物質(zhì),E由四種元素組成,G是一種溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(圖中 “→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中已略去部分物質(zhì))
回答下列問(wèn)題
(1)A的化學(xué)式為 ;E化學(xué)式為 。
(2)化學(xué)反應(yīng)②的文字式表達(dá)式 ;
(3)化學(xué)反應(yīng)③屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型),化學(xué)反應(yīng)③的文字式表達(dá)式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?答出一點(diǎn)即可) 。
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?
。
(3)若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2 、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是 ;一定不含有的金屬是 。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠淙芤褐兄脫Q出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ; Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷:
①C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是 。
②現(xiàn)有C12、I2、NaCl、KCl、NaI、KI六種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)寫出一個(gè)符合上述規(guī)律的化學(xué)反應(yīng)的方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表,對(duì)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界作用巨大。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)觀察與分析表內(nèi)信息后填空。
(1)原子序數(shù)為11的元素,其元素符號(hào)是 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(2)推斷Be元素的下列信息:
①原子序數(shù): ;
②若用“x”代表Be的原子序數(shù),“y”代表Mg的原子序數(shù)。請(qǐng)用含“x”和“y”的等式表示二者的數(shù)量關(guān)系: 。
(3)請(qǐng)寫出Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________________________,在反應(yīng)中該原子易__________(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子的符號(hào)是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為________。
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量mg。
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱:① 。
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號(hào))。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是 (填字母序號(hào));用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用下圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進(jìn)入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將 放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)不僅為人類生活創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),而且為人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)市場(chǎng)有“鐵強(qiáng)化醬油”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、氟、鈣、碘應(yīng)理解為 (填序號(hào))
①元素 ②離子 ③分子 ④氧化物
(2)煤、 和天然氣并稱為三大化石燃料;煤燃燒會(huì)釋放出 、 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,判斷酸雨對(duì)下列物品有損害的是 (填字母序號(hào))。
A.大理石塑像 B.鋁制門窗
C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D.花草樹木
(3)鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量是巨大的,鋼鐵銹蝕的條件是 ,
(4)汽車尾氣的排放也會(huì)帶來(lái)一系列環(huán)境問(wèn)題!拔矚獯呋D(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式)。
②對(duì)上述反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是 。
A.物質(zhì)丁的化學(xué)式為N2
B.參加反應(yīng)的乙與生成丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)后所得氣體不再對(duì)環(huán)境有任何影響
D.若生成56g丁,則參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為184g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A.乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.兩圖所示的實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)過(guò)程中都發(fā)生的反應(yīng)是:3CO+Fe2O3高溫2Fe + 3CO2
C.甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈,后通CO
D.用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:
(1)寫出玻璃儀器名稱① ②
(2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是 操作。
(3)其中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面
(4)該操作用于水的凈化,可除去 _______ 雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味,則可繼續(xù)進(jìn)行 (填“吸附”或“蒸餾”)。
(5)若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能(寫一條)_________________________________。
(6)我們?cè)谏钪羞可以用 ____ 和 ____ 來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com