【題目】我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻.其生產工藝流程示意圖如下:
(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序為 ________、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學方程式表示) ___________、 _________.
(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應加合而成,則該反應類型為 __________.
(3)X的化學式為 ___________.
(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應的產物之一可用于循環(huán)使用,該產物的名稱為 _______,Y的化學式 __________,寫出Y的一種用途 ____________.
【答案】NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液 NaOH+HCl═NaCl+H2O Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 復分解反應 CO2 氨氣 NH4Cl 用作氮肥.
【解析】
加入稍過量的NaOH溶液可以將Mg2+轉化氫氧化鎂沉淀,加入稍過量的Na2CO3溶液可以將Ca2+轉化為碳酸鈣沉淀除去,加入稍過量的BaCl2溶液可以將SO42-轉化為硫酸鋇沉淀除去SO42-;為除去稍過量的BaCl2溶液對后續(xù)實驗的干擾,可用稍過量的Na2CO3溶液除去BaCl2溶液,則加入試劑合理的順序為NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,故填NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液;
(1)利用鹽酸可以除去過量的氫氧化鈉,故反應的化學方程式寫為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
利用鹽酸可以除去過量碳酸鈉溶液,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)由反應②是鹽與鹽反應生成兩種新鹽可知,反應屬于復分解反應,故填復分解反應。
(3)由碳酸氫鈉受熱生成碳酸鈉、二氧化碳和水可知,X是二氧化碳,其化學式為CO2,故填CO2。
(4)由流程圖可知Y為氯化銨,其能與氫氧化鈣反應生成可以循環(huán)使用的氨氣,故填氨氣;
Y為氯化銨,其化學式為NH4Cl,故填NH4Cl;
氯化銨是一種銨鹽,可以用在農業(yè)上的氮肥,故填用作氮肥。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.如圖是四種元素的有關信息,關于四種元素的說法錯誤的是( )
A.氧元素的原子序數為8
B.鐵元素屬于金屬元素
C.鋁元素的原子在化學反應中易失去電子
D.硅元素的相對原子質量為28.09g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,服務于生活。請回答下列生活中的有關問題:
(1)從化學與健康角度:
① 當人體中缺少某些元素時會影響健康,人體缺鐵會引起________;
② 下列做法不會危害人體健康的是__________(填字母序號)。
A.用碳酸氫鈉焙制糕點
B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
D.把霉變的花生榨油用于食用
(2)從化學與能源角度:
①天然氣是我們日常生產生活中常用的化石燃料之一。天然氣屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
② 你知道的新能源有哪些?________(任寫一種)
(3)從化學與材料角度:
① 衣服用料中的羊毛屬于________(填“天然纖維”或“合成纖維”);
② 生鐵和鋼都是鐵合金,它們的性能不同的原因是________。
③ 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是________(填序號“a”、“b”或“c”)。
④ 鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___________(任寫一個化學方程式)。該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al, “儲氫過程”屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
(4)從化學與環(huán)境角度:
煙道氣中含有大量CO2 ,經“捕捉”可用于生產甲醇(CH3OH)等產品。
①“捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質是_______。
②用“捕捉”的CO2生產甲醇,反應的微觀示意圖如下:
該反應的化學方程式為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A→I是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖所示,其中A、B組成元素相同且常溫下為液體,C、D、E為無色氣體,E為溫室氣體之一,H是石灰石的主要成分;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質的化學式:D_____;F_____。
(2)寫出反應①的化學方程式_____________,基本反應類型為_____。
(3)寫出反應②的化學方程式_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將盛有等質量、等質量分數且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡.在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應加入的物質可能是( 。
A.10克碳酸鉀和碳酸鈉 B.10克碳酸鎂和碳酸鈉
C.5.5克氧化銅 D.10克鎂粉和銅粉
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【題目】(1) 在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下圖所示的圖標與燃燒和爆炸無關的是____(填字母序號)。
(2)采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法正確的是 __。
A.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅 B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C.汽車油箱著火——用水澆滅 D.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),
寫出紅磷燃燒的化學方程式____。打開止水夾后,水能進入集氣瓶中的原因是______。
(提出問題)某興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。為什么?
(進行猜想)(1)裝置漏氣;(2)________(3)反應后未冷卻到室溫……
在老師的指導下,小組同學在裝置氣密性能良好、操作規(guī)范的情況下,重復圖1實驗,測定結果低于20%,用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度為8.85%.
(查閱資料):燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結果與理論值誤差較大。
(實驗探究)再次測定空氣中氧氣含量。
該小組同學根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置。
Ⅰ.同學們采用了“暖寶寶”做實驗,暖寶寶中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。裝置中飽和食鹽水會加速鐵生銹。
鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵。
工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵),寫出該反應的化學方程式: ______。
Ⅱ.8分鐘后測得的實驗數據如下表。根據如表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是 ________。(寫出數據表達式即可)
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內容物) 和導管的容積 | |
體積/mL | 100.0 | 74.5 | 126.0 |
(結論)該測定方法,裝置內殘留的氧氣更少,實驗結果更準確。
(拓展)小組中某同學認為實驗后的暖寶寶貼中仍含有鐵粉,才能說明該結果接近精確值。
請你設計實驗證明反應后的暖寶寶中仍有鐵單質存在__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學常見實驗,請回答有關問題。
(1)實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是_______________________________;
(2)實驗二為電解水的實驗,其中B是與電源的_______極相連。通電后,發(fā)生反應的符號表達式為________,實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比大于2:1,則可能原因是________(填序號);
①氧氣密度大 ②氫氣密度小 ③氧氣溶解的更多 ④氫氣溶解的更多 ⑤水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3)實驗三是測定空氣中氧氣的含量。已知集氣瓶容積為250mL,實驗前已經裝水25mL,若實驗操作均正確,則實驗后集氣瓶內的水約是________mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人能過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣,但人排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產物。為了證實這個問題,有人采用了如下圖裝置進行了實驗。
(1)人吸氣時,應將活塞A_________(填“打開”或“關閉”,下同),活塞B________,此時可觀察到Ⅰ瓶內的現象是_______Ⅰ瓶的作用是__________
(2)人呼氣時,應將活塞A_________,活塞B_________,此時可觀察到Ⅱ瓶內的現象是______________,其作用是______________。將上述操作反復進行,能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產物。
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