實驗室提供了如圖所示的儀器，回答下列問題：

(1)寫出圖中A儀器的名稱：________；

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是__________________(填寫字母序號)，藥品加入的先后順序是______________________________；

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是__________________________________；

(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第5章 第3節(jié) 金屬防護(hù)和廢金屬回收 題型：信息分析題

全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的1／10。小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中(如圖所示)，定期觀察并記錄現(xiàn)象。請回答下列問題：

(1)試管 中的鐵釘最易生銹。

(2)由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是 和 。

(3)鐵生銹的實質(zhì)是 ，鐵銹的主要成份是 ，特點是 。

(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施 ； 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：信息分析題

如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是____，b是____。

（2）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____，需要更換的是蓬松棉和____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：選擇填充題

自來水生產(chǎn)中用于殺菌消毒的是( )

A. 明礬 B. 活性炭 C. 氯氣 D. 食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題3 第1課時 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題

植物進(jìn)行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于( )

①動植物的呼吸作用 ②礦物燃料的燃燒 ③死亡動植物的腐爛 ④礦物如CaCO3的分解

A．①③ B．①④ C.①② D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列用水方法中，會造成浪費的是(　　)

A. 用口杯接水刷牙

B. 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

C. 為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機洗

D. 工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：簡答題

下圖是實驗室制取氣體的常見裝置

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①：_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號，下同)。若用C裝置制取氧氣，該裝置在操作方面的突出優(yōu)點是_____________。若要驗證二氧化錳和紅磚粉對過氧化氫的催化效率的高低，應(yīng)選擇收集氧氣的裝置為_________。

(3)用下圖收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______(選填a或b)端進(jìn)入；若用排空氣法收集H2，且H2從a端通入，則此裝置應(yīng)_________。

(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的方程式是__________________________________，可選擇的發(fā)生裝置是___________。小花將得到的氣體通入紫色石蕊試液，觀察到石蕊試液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。她的檢驗方法是否正確？請說明理由。____________。

(5)為了進(jìn)一步了解二氧化碳的性質(zhì)，小明在互聯(lián)網(wǎng)查閱到如下資料：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，它在常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，請寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：是___________________________________。完成實驗后，小明準(zhǔn)備用如圖裝置來測定反應(yīng)后固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請一起完成以下問題：(除碳酸鈉以外，其它物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生二氧化碳)

①F中的試劑應(yīng)為___________(填試劑名稱)。其作用是__________。

②B裝置的作用是_______________________________________。

③固體完全反應(yīng)后，A處再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣的目的是__________________________________。

④該興趣小組指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有些不合理，指導(dǎo)同學(xué)們更換了其中的一種試劑并去掉了一個裝置后實驗得到了完善，并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g　CO2。你認(rèn)為更換后的試劑是_______，去掉的裝置是_______(填裝置對應(yīng)的字母)。原實驗中實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因是___________________________________________________(假設(shè)操作均正確)。

⑤若改進(jìn)后去掉H裝置，則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_______(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。

⑥數(shù)據(jù)計算：根據(jù)正確值0.44g求得了粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

(10哈爾濱2）.下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是（ ）

A. ①② B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究 題型：探究題

實驗小組的同學(xué)設(shè)計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置。

回答下列問題：

(1)你認(rèn)為合理的是______，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________。

(2)請說明不能采用B裝置的原因__________________。

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同步練習(xí)冊答案