8.先按如圖組裝好儀器和藥品,然后通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻至室溫,松開止水夾,觀察到有水進入集氣瓶,水面約在刻度1位置.
(2)紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)與課本實驗裝置相比,如圖實驗裝置的優(yōu)點是(寫1條即可)氣密性好;如果實驗結(jié)果偏小,請寫出1個可能原因裝置漏氣.
(4)小明在一本參考書上發(fā)現(xiàn),鎂居然能在氮氣中燃燒,于是他用鎂條代替紅磷做這個實驗.實驗完畢,你認為進入瓶中水的體積會大于$\frac{1}{5}$(填大于或小于).

分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量要求來分析;
(2)根據(jù)文字表達式的寫法以及反應(yīng)類型的判斷方法來分析;
(3)根據(jù)實驗的改進以及實驗中可能存在的問題來分析;
(4)鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),所以消耗的氣體比只有氧氣要多.

解答 解:(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;根據(jù)燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處可知,氧氣約占空氣體積的五分之一;水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一,故填:將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;1;
(2)磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)屬于“多變一”的化合反應(yīng);故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);
(3)改進后裝置的優(yōu)點是:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣;如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一.故填:氣密性好;裝置漏氣;
(4)由于鎂條即能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一.故答案為:大于.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.以下是實驗室常用的部分儀器.

(1)儀器C的名稱是長頸漏斗;
(2)某同學(xué)利用如圖儀器組裝制取并收集二氧化碳的裝置.
①制取該氣體的原理可用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②檢驗CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則說明已滿;
③用25g含碳酸鈣80%的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng),可生成CO2的質(zhì)量為8.8g.
(3)若要制備CH4(在標準情況下,CH4密度比空氣小且難溶于水).
實驗室加熱固態(tài)乙酸鈉和氫氧化鈉制取并收集CH4,已經(jīng)補充了試管,則還需要從圖中選擇的儀器是BDEG(填儀器的序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
(1)氧化銅是由氧、銅兩種元素組成的;
(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;
(3)帶電的原子或原子團叫離子;
(4)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.

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16.以下各組實驗不能做成功的是(  )
A.將白瓷片放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑
B.把玻璃管放到蠟燭火焰中,導(dǎo)出白煙
C.用洗衣粉除去水壺中的水垢
D.用活性炭、塑料瓶等物品制作簡易凈水器

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3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.液態(tài)氧B.干冰C.潔凈的空氣D.高錳酸鉀

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13.關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是( 。
A.氧氣可用于醫(yī)療急救
B.氧氣可用于煉鋼工業(yè)
C.液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料
D.氧氣可用于氣焊、氣割

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.把60克銅鐵合金放入裝有200克鹽酸的容器中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)稱量容器總質(zhì)量為258克,求:
①合金中銅的質(zhì)量分數(shù);
②鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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17.根據(jù)要求,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法,不正確的是( 。
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B.氮氣用來保護糧食,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.干冰用于人工降雨,是利用其物理性質(zhì)

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