分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量要求來分析;
(2)根據(jù)文字表達式的寫法以及反應(yīng)類型的判斷方法來分析;
(3)根據(jù)實驗的改進以及實驗中可能存在的問題來分析;
(4)鎂條既能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),所以消耗的氣體比只有氧氣要多.
解答 解:(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;根據(jù)燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處可知,氧氣約占空氣體積的五分之一;水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一,故填:將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉;1;
(2)磷與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)屬于“多變一”的化合反應(yīng);故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);
(3)改進后裝置的優(yōu)點是:氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣;如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一.故填:氣密性好;裝置漏氣;
(4)由于鎂條即能與氧氣反應(yīng)又能與氮氣反應(yīng),因此消耗的氣體體積應(yīng)大于五分之一.故答案為:大于.
點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將白瓷片放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑 | |
B. | 把玻璃管放到蠟燭火焰中,導(dǎo)出白煙 | |
C. | 用洗衣粉除去水壺中的水垢 | |
D. | 用活性炭、塑料瓶等物品制作簡易凈水器 |
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