下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是
A.水的電解B.木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D.某溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
D

試題分析:A選項錯誤生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8;B選項錯誤二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)有沒到最多,不能不變;C選項錯誤,一定量的高錳酸鉀制取氧氣生成的氧氣應(yīng)有一個最大值不能無限制的增加;D選項是正確的敘述,答案選擇D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為

A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2能溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2013四川達(dá)州)實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請根據(jù)以下裝置回答下列問題。

(1)發(fā)生裝置應(yīng)選        (填寫裝置的字母代號)。
(2)用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是                            。
(3)若用G裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)從         端進入(填a或b)。
(4)若要用C裝置來干燥二氧化碳,C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是        
(5)D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,請寫出化學(xué)方程式               。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_________,收集裝置是__________(填字母).
②實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為       ,驗滿方法是__________.
(2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:

①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進入__________(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置__________.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置__________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于氧氣用途的是
A.潛水B.急救C.滅火D.氣焊

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為   ,發(fā)生裝置是   ,收集裝置是   ,發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是   
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到   ,則氣密性良好;
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為   ,收集裝置是   。將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡)   ,此時瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ;
(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是   ,欲從完全反應(yīng)后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟是   。
①蒸發(fā)   ②過濾   ③溶解   ④洗滌   ⑤烘干

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是
A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,是物理變化
B.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少
C.銅在氧氣中加熱后表面會變?yōu)楹谏?/td>
D.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)右圖裝置回答下列問題:

(1)實驗室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B。分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。
(2)若用裝置C收集這種氣體,應(yīng)從     (填“a”、“b”)端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
(3)利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請你選擇發(fā)生裝置     (填寫對應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進氣端口      連接制取一種氣體,并寫出制取的化學(xué)方程式:              

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是     。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應(yīng)進行的操作是      。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        ,所選用的發(fā)生裝置是        (填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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