【題目】(5分)圖拍攝于某處天然溫泉。請回答下列問題。

(1)這幅實景圖片中包含了與水有關的信息,請你從化學的視角觀察圖片,然后列出你觀察到的關于水的性質(zhì)的一條信息。 。

(2)根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象,請做出一個推論。 。

(3)請你比較/對比圖中①②③三處水分子的特征和性質(zhì)的異同,將結果填在表中。(如果相同,填寫“相同”;如果不同,需按由大到小進行排序,填序號)

(4)請你從物質(zhì)的構成、分子的構成等層面,描述水的微觀構成(任選其中1個層面即可)

【答案】(1)水能與液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)

(2)室外溫度較低,低于0℃,依據(jù)是有雪存在;溫泉中的水溫度較高,依據(jù)是溫泉上方有大量的水霧;

(3)②①③ ,相同

(4)水由水分子構成,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。

【解析】

試題分析:(1)熱水轉(zhuǎn)化為霧,水由液態(tài)變成氣體;

(2)室外溫度較低,低于0℃,依據(jù)是有雪存在;溫泉中的水溫度較高,依據(jù)是溫泉上方有大量的水霧;

(3)溫度越高分子運動越劇烈,故①②③中水分子運動速率的快慢順序是②①③;①②③的分子種類相同故質(zhì)量也相同;

(4)水由水分子構成,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成。

練習冊系列答案
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【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應,某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸.發(fā)生反應的化學方程式為________.

(2)當觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體.然后進行的操作是________,關閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,該反應的化學方程式為________.

(3)有同學認為僅做上述實驗有不足之處,應利用如圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成________即可.

(4)為了保證實驗的成功,應在實驗前對裝置的氣密性進行檢驗(不另加儀器),方法為________.

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【題目】有關水的認識正確的是

A.長期飲用蒸餾水對身體有益

B.過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染

C.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

D.所有物質(zhì)都易溶于水

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【題目】給試管里的粉末物質(zhì)加熱時,以下操作正確的是

A.加熱時試管外壁有水

B.必須使用試管夾,且手拿住試管夾的長柄

C.加熱時,試管必須與桌面成45度角傾斜

D.未說明用量時取固體只要蓋滿試管底部

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.冰水混合物 B.水泥砂漿 C.加碘食鹽 D.潔凈的空氣

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【題目】下列化學用語能表示一種元素和該元素的一個原子,而不能表示該種物質(zhì)的是

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【題目】(5分)A~F為初中化學常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。

(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿,寫出用A制備堿的化學方程式 。

(2)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,B的化學式為 。

(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。取D溶液進行實驗,操作及部分現(xiàn)象如圖所示。D與F反應的化學方程式為 。

(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖裝置進行實驗,將液體滴入瓶中,關閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì)。

現(xiàn)象

物質(zhì)

氣球變鼓,一段時間后恢復原狀

氣球變鼓,一段時間后不恢復原狀

液體

固體

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【題目】(9分)甲、乙、丙、丁為初中常見的物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一,關系如圖,其中“→”表示轉(zhuǎn)化關系。

(1)若甲、丙都含有氫元素,乙為O2,丙為最輕氣體,則甲可能是 (填化學式,下同)。

(2)若甲、丙都含有碳元素,甲是黑色固體單質(zhì),丁為紅色金屬單質(zhì),則丙是 。

(3)若丁為NaCl,乙為酸,甲、丙分別是堿和鹽,則丙可能 。

寫出甲和乙反應的化學方程式

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B.粉塵爆炸

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