13.回答下列問題:
(1)用化學(xué)用語表示
①碳酸鉀中的陽離子K+; ②氯化鐵的化學(xué)式FeCl3;
(2)合理利用化學(xué)知識,生活更科學(xué)、更美好.
①柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩,香氣濃郁.香氣濃郁是因?yàn)閹е阄兜姆肿硬粩噙\(yùn)動(用分子的觀點(diǎn)解釋),柚子皮可以去除冰箱中的異味,說明它具有吸附性.
②鑒別自來水是軟水還是硬水,可加入適量的肥皂水并攪拌.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是煮沸.
③炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火,可以采取的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋(寫出一種即可).在燃燒的煤爐中灑少量水,火不但不滅,反而燃燒更旺.這是因?yàn)樵诟邷貤l件下,炭與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(3)菜園中的蔬菜長勢不佳,菜農(nóng)及時(shí)施用一種復(fù)合肥,他選用的可能是A(填序號).
A.KNO3            B.NH4Cl        C.Ca(H2PO42       D.KCl.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①碳酸鉀中的陽離子是鉀離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.符鉀離子符號為:K+;
②氯化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-1價(jià)的氯元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:FeCl3;
(2)①香氣濃郁是因?yàn)閹е阄兜姆肿硬粩噙\(yùn)動的結(jié)果;柚子皮可以去除冰箱中的異味,說明它具有吸附性;
②要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的肥皂水,攪拌,如果觀察到產(chǎn)生大量泡沫,則樣品為軟水.生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌,常采用的方法是煮沸;
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是迅速蓋上鍋蓋,這樣可以隔絕氧氣;高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2;
(3)同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥,故選A
故答案為:(1)①K+;②FeCl3;(2)①帶著香味的分子不斷運(yùn)動;吸附性;②肥皂水;煮沸;③迅速蓋上鍋蓋;C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO+H2;(3)A;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)請用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
2個(gè)氫分子2H2;3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為4.4gg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.向某AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色溶液,關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法,其中正確的說法有(  )
①向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生  ②濾渣中一定有Ag,可能含有Fe
③向?yàn)V液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產(chǎn)生  ④濾液中一定含有Zn(NO32,可能含有Fe(NO32和AgNO3
A.只有①B.只有②C.只有①②③D.只有①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.同學(xué)們在完成鐵與硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,欲從廢液(含硫酸銅和硫酸亞鐵)中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,其設(shè)計(jì)的流程如下:

(1)操作a的名稱是過濾.
(2)操作a、b和c中都需要用到的玻璃儀器是玻璃棒,其在操作c中的作用是攪拌,防止局部過熱導(dǎo)致液滴飛濺.
(3)寫出流程中固體的成分是Cu、Fe(寫化學(xué)式),寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.汽車和我們的日常生活密切相關(guān),新型汽車制造大量使用了金屬、橡膠和復(fù)合材    料.請根據(jù)所學(xué)知識和有關(guān)信息回答問題.
(1)制造輪胎的橡膠是合成有機(jī)高分子材料(選填“天然有機(jī)高分子材料”或“合成有機(jī)高分子材料”).
(2)為了節(jié)能、環(huán)保、安全,汽車身使用的下列材料中,屬于復(fù)合材料的是D.
A.鎂合金             B.塑料
C.高強(qiáng)度鋼             D.擋風(fēng)玻璃(由無機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成)
(3)汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是鋁合金的硬度大于鋁的硬度.
(4)信息一:鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象.
信息二:銅、鐵、鋁的某些物理性質(zhì)
                 性質(zhì)
金屬
導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))密度(g/cm3
998.92
177.87
612.70
綜合上述因素,常選用鋁作為高壓輸電線,原因是鋁的導(dǎo)電性較好,耐腐蝕性能好;密度。ㄖ辽俅鸪鰞牲c(diǎn)).
(5)在氯化銅和氯化鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中一定含有的溶質(zhì)有ZnCl2、FeCl2(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置,下列說法錯誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2
B.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能助燃
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2,避免對實(shí)驗(yàn)造成干擾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

5.不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200毫克,如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片主要為人體補(bǔ)充鈣元素和維生素D3
(2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是27:44:1.
(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600毫克的鈣,通過計(jì)算說明她每天需服“鈣爾奇”幾片?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.碳元素和氮元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.用一氧化碳冶鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.干粉滅火器原理:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑分解反應(yīng)
C.用酒精(C2H5OH)作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O   氧化反應(yīng)
D.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O  復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案