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實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實驗儀器a、b的名稱是a______、b______.(每空1分)
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______(填序號),其反應的化學方程式是______.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是______.將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是______.
(1)標號儀器分別是:長頸漏斗和集氣瓶;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,不需加熱,屬于固液常溫型,故所選用的發(fā)生裝置是,大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;先移短管后熄燈是為了防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(3)2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸入熱的試管引起試管炸裂.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小林、小華和小明三位同學利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關性質進行研究,請回答下列問題.

(1)寫出帶有標號的儀器名稱:①______;②______;
(2)小林同學欲用A裝置制取氣體,請你幫他檢查該裝置氣密性______.
(3)小明同學用B裝置制取O2,該反應的化學方程式為______;當看到______現(xiàn)象時,可將集滿O2的集氣瓶從水槽中取出,正放在桌面上,停止該實驗的正確操作方法是______.
(4)小華同學用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應,制取CO2,并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中產生氣泡但石灰水不變渾濁,其原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:a______;b______.
(2)常用實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______.可選用的發(fā)生裝置是______;收集裝置______(填字母),驗滿方法是______;檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是:______.
(3)實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個對應的化學方程式______.
(4)如圖所示裝置有很多用途.
①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應從______端(填字母,下同)通入;
②若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應從______端通入.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答下列問題:

(1)①②中屬于加熱儀器的是______(填名稱).從A-F裝置中有一個裝置是錯誤的,改進方法是______.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______(填字母);實驗結束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是______;若用B和C裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應的化學方程式:______.
(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為______;若用F裝置檢驗二氧化碳,應在其中裝入適量的______,出現(xiàn)______現(xiàn)象時,證明有二氧化碳產生.
(4)若要制取氫氣,可以使用D或E裝置收集的原因是______;若選用F裝置代替D裝置收集氫氣,氣體應從______(填“長”或“短”)導管口通入.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用排空氣法收集氣體,該氣體的密度( 。
A.一定比空氣大B.一定比空氣小
C.可能大也可能小D.接近空氣密度

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)圖中標示儀器的名稱是a______;b______;
(2)若將裝置A和C連接制取氧氣,該反應的化學方程式為______,檢驗氧氣已收集滿的操作是______.
(3)實驗室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是______(填字母代號).若用該裝置制取CO2,其反應的化學方程式為______.
(4)某化學小組同學利用B裝置和F裝置進行測定過氧化氫溶液溶質質量分數(shù)實驗.
【實驗步驟】:
Ⅰ______;
Ⅱ將過少許黑色粉末放置于裝置B中,在量筒中加滿水;
Ⅲ連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入一定質量的過氧化氫溶液;
Ⅳ關閉活塞;
Ⅴ待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度.
Ⅵ根據(jù)收集到的氧氣體積求出過氧化氫的質量,從而求出過氧化氫溶液溶質質量分數(shù).
①完善實驗步驟的相關內容:Ⅰ______;
②該實驗中,______,則開始收集氣體;
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時B.當氣泡均勻大量連續(xù)出現(xiàn)時
【實驗反思】:
③經過討論,小組同學一致認為收集到的氧氣體積偏大,可能原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的.結合實驗裝置圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①______;②______;③______.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號,以下同),反應的化學方程式是______.用裝置E收集氧氣的合適時機是______.
(3)實驗室用雙氧水制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是______,該反應的化學方程式為______.
(4)用裝置E收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后______,最后把集氣瓶正放在桌子上.
(5)實驗室也常用A實驗裝置制備甲烷氣體,推測其反應物是______(填序號).
A.CH3COONa固體和堿石灰B.Al4C3固體和水C.CO和H2
(6)用如圖2所示裝置收集氧氣時,氧氣應從______(填“a”或“b”)端導入.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

宇航員、潛艇艇員需要的氧氣通常有二種辦法來補充:(1)______(2)______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.水通電分解生成氫氣和氧氣,因此水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的混合物
C.水是由氫分子和氧分子構成的
D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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