12．酸和堿發(fā)生的中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用，小強同學在做中和反應實驗時，向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴入幾滴酚酞，然后逐滴加入稀鹽酸，當酚酞剛好由紅色變?yōu)闊o色時，共滴加了18.5g稀鹽酸，求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計）．

分析 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，由題意，當酚酞剛好由紅色變?yōu)闊o色時，恰好完全反應，由參加反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，由反應的化學方程式計算出生成氯化鈉的質(zhì)量，進而計算出反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：設生成氯化鈉的質(zhì)量為x
HCl+NaOH═NaCl+H2O
    40    58.5
  40g×10%  x
$\frac{40}{58.5}=\frac{40g×10%}{x}$      x=5.85g
反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5.85g}{40g+18.5g}$×100%=10%．
答：反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%．

點評 本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請根據(jù)以下裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中的儀器：①酒精燈，②長頸漏斗，發(fā)生裝置應選B（填寫裝置的字母代號）的原因是反應物為固體與液體，反應不需要加熱．
（2）實驗室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是CO2溶于水，密度比空氣大．
（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應從a端進入（填a或b）．
（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應盛放的物質(zhì)是濃硫酸．
（5）D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用．
①制取氨氣的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X．
X的化學式為：H2O．
②制取并收集NH3，從圖中選擇A和G．
（7）實驗室利用A裝置還可以制的氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室常用鋅和稀硫酸反應來制取氧氣，小亮用稀鹽酸代替稀硫酸進行實驗，所提供裝置如圖所示：①制取H2應選擇的發(fā)生裝置是C（填序號），其中反應得化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
②為了收集一瓶純凈干燥的H2，所用裝置連接順序是3-e-f-a-b-g-h，（填接口序號字母）
（2）某同學向鹽酸和氯化鋇的混合物中駐地加入碳酸鈉溶液，記錄滴入的碳酸鈉溶液（橫坐標）變化關系如圖所示：請回答些列問題：
①圖中OA段的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生
②反應到如圖中C點時所得到溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在生物體內(nèi)發(fā)生著許多化學反應，其中有“葡萄糖中+氧氣→二氧化碳+水”．關于該反應的下列說法，正確的是（　�。�
①是化合反應；
②是分解反應；
③是氧化反應；
④既不是分解反應也不是化合反應．
A．③和④B．①和②C．①和③D．②和④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗探究式化學學科的特色，讓我們一起來“回顧、剖析”你已學過的一些實驗吧！
請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①的儀器名稱長頸漏斗．
（2）實驗室加熱暗紫色固體制取O2的反應化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取CO2，裝置G雖然操作簡便，但要得到平穩(wěn)的氣流，從H、I、J中選取H取代G中的單孔塞，以達到目的，若選用I與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置，當反應停止時，集氣瓶中還差少量CO2，為集滿CO2，在不拆裝置的前提下，可以在長頸漏斗中再加入稀鹽酸．
（4）實驗室利用F裝置制備氫氣，事先將鋅粒放于有孔隔板之上，然后從另一端加入稀鹽酸，裝置F相對于裝置B制備氫氣，具有的優(yōu)點是可以控制反應的速度．（說一條）若用L裝置收集氫氣，則氣體從b端通入（填“a”或“b”，下同）；若要將L裝置中的氫氣用水排出，則水從a端通入．
（5）查閱資料：實驗室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時還生成氯化鈣（CaCl2）和水，則該反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；另外，氨氣有刺激性氣味且極易溶于水，則在實驗室里氨氣的制取裝置最佳組合是ALK．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關溶液的說法不正確的是（　�。�
A．溶液一定是混合物
B．飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大
C．凡是溶液一定具有均一性和穩(wěn)定性
D．物形成溶液的溶質(zhì)不一定是固態(tài)物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．海洋是巨大的資源寶庫，人類提取海水中的化學元素，來制備有多種用途的物質(zhì)．廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂，就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的．工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖所示：

（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應的步驟是③（填序號）．
（2）海水中本身就含有氯化鎂，請分析①、②兩步的目的是富集MgCl2，得出純凈的MgCl2．
（3）小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步．他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g，加入適量水完全溶解后，與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應，記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關系如圖所示：

①當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為NaCl（寫化學式）．
②原混合物中MgCl2的質(zhì)量為19g．
③當?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時，試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作步驟如圖所示，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中“操作1”是溶解粗鹽，其中玻璃棒屬于攪拌
B．圖中“操作2”是過濾．其中玻璃棒用于引流
C．蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈
D．過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時，100g甲溶液中含有甲物質(zhì)的質(zhì)量一定小于50g
B．溫度為t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃時，析出的晶體的質(zhì)量大于乙
C．t2℃時，在兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量和溶解度甲一定大于乙
D．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溫度由t1℃升至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲大于乙

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