【題目】初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子生成水。像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)為例)

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，而把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成:

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:2Na+ 、2C1-

④硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式為:

⑤檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

請寫出:向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式________________。

【答案】

【解析】

①硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

②把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，而把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示�；瘜W(xué)方程式改寫為：；

③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子：Na+、SO42-；

④硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為：；

⑤檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某包裝袋上的部分文字說明

①這里的鈣、鐵、磷指的是________（填分子、原子或元素等）。

②這袋奶粉中含蛋白質(zhì)的質(zhì)量為____________（g）。

③蛋白質(zhì)是人體重要營養(yǎng)物質(zhì)之一，除蛋白質(zhì)外，人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)還有_____________(寫出1種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳與含有的X溶液混合并加熱，可以制取氯氣，其化學(xué)方程式為MnO2+X=MnCl2+Cl2↑+2H2O，則下列說法正確的是（ ）

A.X中所含元素的質(zhì)量比為1:1

B.二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，X的化學(xué)計(jì)量數(shù)是4

D.反應(yīng)前后Mn元素的化合價不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象。加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行檢驗(yàn)。

（查閱資料）

碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；

二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)(溫馨提示：丁裝置的A. B.C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液)。

(1)為了完成對導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請將上述裝置進(jìn)行正確的連接：甲→___→___→丙→___。(填序號)

(2)請完成下表中的相關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

乙中觀察到氧化鐵粉末___,澄清石灰水___

證明碳與濃硫酸加熱反應(yīng)生成碳的

氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳

丁裝置A中溶液___

證明氣體中有二氧化硫

丁裝置C中溶液___

丁裝置C的作用是驗(yàn)證二氧化硫全部除去

戊中白色固體變藍(lán)

證明氣體中有___

（獲得結(jié)論）碳與濃硫酸加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告如圖所示。下列圍繞這幅廣告畫敘述中錯誤的是（　　）

A.由玉米生產(chǎn)的乙醇可添加在汽油中作汽車燃料

B.玉米汁可作汽車燃料

C.推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)

D.以農(nóng)作物玉米為原料來生產(chǎn)化學(xué)品是可行的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B.加入塊狀固體 C.加熱液體 D. 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著環(huán)境意識的提高，人們對室內(nèi)空氣質(zhì)量越來越關(guān)心。下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來源。

污染源

污染物

建筑材料

NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等

家具

甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等

辦公用品

O3、電磁輻射等

烹飪

CO、NO2、SO3、PM10等

室內(nèi)微生物

結(jié)核桿菌、霉菌等

從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內(nèi)空氣中的甲醛主要來自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長，人們打開人造板家具柜門時，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多。

通常情況下，開窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。研究表明硅藻泥也可以凈化空氣。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游類生物沉積而成。電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料。

“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來的一門新興技術(shù)。“光觸媒”是一種納米級材料，具有強(qiáng)烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖�？諝鈨艋魇莾艋覂�(nèi)空氣的重要設(shè)備。

如圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開機(jī)時間濃度變化的三條曲線。

為滿足人們對健康住宅的需求，提高人們的生活質(zhì)量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們正在不斷優(yōu)化新的技術(shù)。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：

（1）求甲醛（CH2O）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

（2）一氧化碳的污染源是_____________。

（3）“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫出該反應(yīng)的條件：_____。

（4）下列說法正確的是____________（填序號）。

a甲醛易揮發(fā)

b硅藻泥通過吸附污染物凈化了空氣

c吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

（5）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電影《我不是藥神》中的抗癌藥格列寧的主要成分是甲磺酸伊馬替尼(C29H31N7O﹒CH4SO3)，請計(jì)算:

(1)甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是_________，一個甲磺酸伊馬替尼分子中含有___________個氫原子。

(2)甲磺酸伊馬替尼中碳、氧元素的質(zhì)量比是_____________。

(3)甲磺酸伊馬替尼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

(1)黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2) 為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:

①黃鐵礦中鐵為+2價，則硫元素化合價是_________________。

②將黃鐵礦粉碎，目的是_________________。

③實(shí)驗(yàn)室將所得濃硫酸稀釋方法是_________________。

(2)A為含三種元素的鈉鹽，C為相對分子質(zhì)量為100白色不溶物，請?zhí)羁?/span>:

①B為食品干燥劑其化學(xué)式為___________________________；所有的轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于復(fù)分解反應(yīng)的方程式為________________________________。

②要得到無色溶液D和固體C的方法是___________________________。

③無色溶液D中必定有的溶質(zhì)為___________，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明無色溶液D中還有溶質(zhì)A, ______。

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