【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱_____；

（2）利用反應(yīng):制取氧氣

①組裝發(fā)生裝置時(shí),除選用d、e、g，1儀器外，還需選用的儀器是_____（填字母）

②用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿瓶的操作是_____；

③實(shí)驗(yàn)室要制取32g氧氣,需要至少完全分解H2O2的質(zhì)量為_____g。

（3）下圖所示的裝置具有收集氣體、儲(chǔ)存氣體、干燥氣體、除去氣體中雜質(zhì)等多種用途。如果用該裝置收集并儲(chǔ)存一瓶H2,H2應(yīng)該從導(dǎo)管的_____端通入瓶?jī)?nèi)。（選填“a”或“b”）

【答案】酒精燈 c 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。 68 a

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

（1）儀器a的名稱酒精燈。

（2）①常溫下，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，組裝發(fā)生裝置時(shí),除選用d、e、g，1儀器外，還需選用的儀器是長(zhǎng)頸漏斗，故選c。

②用向上排空氣法收集氧氣，氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿瓶的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。

③設(shè)需要至少完全分解H2O2的質(zhì)量為x

實(shí)驗(yàn)室要制取32g氧氣,需要至少完全分解H2O2的質(zhì)量為68g。

（3）氫氣密度比空氣小，氫氣要從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故H2應(yīng)該從導(dǎo)管的a端通入瓶?jī)?nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示或解釋下列反應(yīng)原理：

（1）發(fā)令槍（彈藥的主要成分為紅磷）發(fā)令時(shí)產(chǎn)生大量白煙_____．

（2）向魚塘中撒入固體過氧化鈣（CaO2），它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)，還能為魚苗補(bǔ)充氧氣_____．

（3）用硫酸銅等物質(zhì)配制的波爾多液不能用鐵制容器盛放_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示：

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。

（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______。

（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）_______

（4）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

（5）該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的______%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列判斷不正確的是

A.一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是24.31g

B.一個(gè)鎂原子中含有12個(gè)質(zhì)子

C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子

D.鎂元素在元素周期表中位于第三周期IIA族

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：在陳化糧、受污染糧食中都含有強(qiáng)致癌物黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）。.關(guān)于黃曲霉素的說法中，正確的是

A.黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為362

B.為節(jié)省糧食,陳化糧經(jīng)過淘洗后可繼續(xù)食用

C.黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素之間的質(zhì)量比為17 : 12: 6

D.黃曲霉素中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式可表示為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示CuSO4的溶解度曲線，回答下列小題。

【1】20℃時(shí)，向100g水中加入25g CuSO4，所得溶液的質(zhì)量為

A.20.5gB.25gC.120.5gD.125g

【2】能將不飽和CuSO4溶液變?yōu)轱柡?/span>CuSO4溶液的方法是

A.加水B.升高溫度C.加入CuSO4D.倒出部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，請(qǐng)用化學(xué)用語回答問題:

①空氣中含量為21%的氣體_____；

②地殼中含量最多的金屬元素_____；

③氬氣_____；

④三個(gè)銨根離子_____。

（2）將下列物質(zhì)按要求分類（填序號(hào)）:

①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀⑤鋁⑥海水⑦氮?dú)猗啾旌衔铫徇^氧化氫溶液⑩三 氧化二鐵

A屬于混合物的是:_____；

B屬于純凈物的是:_____；

C屬于氧化物的是:_____；

D屬于單質(zhì)的是:_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅有多種用途，如用作玻璃著色劑、油類脫油劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì)，某同學(xué)用工業(yè)硫酸銅（含雜質(zhì)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）制備氧化銅

①步驟Ⅰ的目的是除不溶性雜質(zhì)，操作是__________。

②步驟ⅡⅠ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作順序是b→________→_________→d。

a過濾 b加熱濃縮 c冷卻結(jié)晶 d洗滌干燥

③在CuSO4·5H2O晶體最終轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍?/span>CuO的過程中，觀察到藍(lán)色晶體先變?yōu)?/span>______色，最終變?yōu)?/span>________色。

（2）探究氧化銅的性質(zhì)

①取A、B兩支試管，往A中先加適量CuO粉末，再分別向A、B中加入等體積的3% H2O2溶液，只觀察到A中有大量氣泡，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。則CuO的作用是________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②取3.2g CuO粉末，隔絕空氣加強(qiáng)熱，除產(chǎn)生一種無色氣體外，還殘留2.88g磚紅色固體，則其化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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