19.已知每個電子的質量約為每個質子(或中子)質量的$\frac{1}{1836}$,所以在科學上計算原子的質量時只計算質子和中子的質量,電子的質量忽略不計,下表是部分原子的構成指數(shù):
原子
名稱
質子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質量
1011
88816
11121123
16161632
26302656
通過此表,可總結出:
(1)質子數(shù)=電子數(shù)
(2)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)
(3)有的原子的原子核中不含有中子
(4)質子數(shù)和中子數(shù)可能相等,也可能不相等.

分析 根據(jù)表中提供的信息可以進行相關方面的判斷.

解答 解:由表中信息可知,原子中,質子數(shù)=電子數(shù),相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),有的原子的原子核中不含有中子,質子數(shù)和中子數(shù)可能相等,也可能不相等.
故填:質子數(shù)=電子數(shù),相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù),有的原子的原子核中不含有中子,質子數(shù)和中子數(shù)可能相等,也可能不相等.

點評 氫原子的原子核中不含有中子,其它原子的原子核中都含有中子,要注意理解.

練習冊系列答案
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9.下列屬于化學變化的是( 。
A.鐵生銹B.干冰升華C..活性炭吸附色素D.水結冰

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10.A~G是初中化學常見的物質,其轉化關系如圖所示.其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用.

(1)M的化學式CaCO3,B在反應中的作用催化作用;
(2)A加熱分解的化學式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,G和D反應的化學式表達式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,J和L 反應的化學式表達式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)寫出J在日常生活中的一種應用滅火.

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14.為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)“加碘食鹽”為人體補充的是碘元素(填“碘元素”或“碘單質”);
(2)計算碘酸鉀的相對分子質量為214;
(3)碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比是39:127:48;
(4)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是$\frac{127}{39+127++16×3}×100%$(只寫數(shù)學表達式,不計算結果).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.2013年6月11日,我國“神舟十號”飛船順利升空.飛行乘組三名航天員分別為聶海勝、張曉光和王亞平.請閱讀下列與航天有關的材料,回答有關問題.
材料1:航天員在太空行走活動中需要“人造空氣”來供給呼吸,這種“人造空氣”中含有體積分數(shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳.
材料2:航天員在航天飛船上生活,船艙內有一套完整的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng).該系統(tǒng)的氧再生裝置中黃色固體物質--超氧化鉀(KO2)具有吸收航天員排出的二氧化碳和供應氧氣(同時得到碳酸鉀)的雙重功能.
(1)下列關于“人造空氣”的說法中,不正確的是(  )
A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低
B.“人造空氣”中供給航天員呼吸的是氧氣
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D.氮氣對航天員呼吸沒有任何作用,因此“人造空氣”可以不需要氮氣
(2)氧再生裝置中的超氧化鉀吸收二氧化碳時的反應的文字表達式是超氧化鉀+二氧化碳→氧氣+碳酸鉀.

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11.水是生命之源,下列有關水的說法中不正確的是(  )
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C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,如果泡沫少是硬水,浮渣少則是軟水
D.利用活性炭吸附水中的雜質,可以使水軟化,是物理變化

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8.現(xiàn)有木炭、氧氣、氫氣、鋅、氧化銅、一氧化碳、碳酸鈣、稀硫酸八種初中化學常見的物質,請選擇物質按要求寫出化學方程式:
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(3)一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,需要再過濾一次.若兩次過濾仍渾濁,則可能的原因是濾紙損壞.
(4)改進裝置后過濾,得到澄清透明的水,她高興地說:“我制得了純水!”對比,你有無不同的看法有,理由是水中還含有許多可溶性的雜質,若要制得純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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