【題目】CO是工業(yè)中重要的還原劑.

甲乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中采用CO和CuO作為反應(yīng)物進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.

【探究活動(dòng)一】甲乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)時(shí)在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點(diǎn)燃的目的是 .D處發(fā)生的反應(yīng)方程式為

②對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

C.實(shí)驗(yàn)中若通入28g一氧化碳可生成64g銅

D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的之一是防止銅被氧化

③④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是

【探究活動(dòng)二】

甲同學(xué)不小心將探究一得到的部分紅色固體灑落到稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,兩位同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因感到不解,向老師求助,老師向他們提供了以下資料,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)探究紅色固體的成分.

【資料】

Ⅰ.氧化銅被還原的過(guò)程可能會(huì)生成氧化亞銅(Cu2O),Cu2O也能被還原成銅;

Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;

Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

結(jié)合剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩位同學(xué)對(duì)紅色固體的成分提出兩種猜想:

猜想①:是Cu2O和Cu;猜想②:是

經(jīng)過(guò)討論交流,兩位同學(xué)再次實(shí)驗(yàn),并采取了不同的方案驗(yàn)證了猜想.

【方案一】

①操作A為 ,加過(guò)量硫酸的目的是 ,溶液B中含有的溶質(zhì)是 ,洗滌的目的是

②大家通過(guò)以上數(shù)據(jù)計(jì)算并判斷出猜想①成立,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量為 .(無(wú)需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

③老師看了小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,高度贊揚(yáng)了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并指出兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若出現(xiàn)以下失誤,會(huì)使紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是

A.稀硫酸量不足

B.反應(yīng)后未洗滌剩余的紅色固體就直接進(jìn)行了干燥

C.采用加熱烘干的方式干燥剩余紅色固體

D.將紅色固體b轉(zhuǎn)移到天平上時(shí)有少量灑落

【方案二】

用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法也能確定哪種猜想成立.

甲乙同學(xué)經(jīng)過(guò)計(jì)算驗(yàn)證出猜想①正確,請(qǐng)你寫(xiě)出CO與紅色固體反應(yīng)的化學(xué)方程式:

【答案】【探究活動(dòng)一】

①澄清石灰水變渾濁;把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;2CO+O22CO2

②AD.

③為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一定量的一氧化碳.

【探究活動(dòng)二】

猜想①:Cu2O.

①過(guò)濾;使氧化亞銅完全反應(yīng);硫酸、硫酸銅;除去銅表面的雜質(zhì).

②2.88g.

③ABC.CuO+COCu+CO2

【解析】【探究活動(dòng)一】

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,D處點(diǎn)燃的目的是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,D處發(fā)生的反應(yīng)方程式為:2CO+O22CO2

②A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈,繼續(xù)通入一氧化碳直至冷卻至室溫,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量不相等,C中增加的質(zhì)量大于B中固體減小的質(zhì)量,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

C.因?yàn)橐谎趸疾荒芡耆磻?yīng),因此實(shí)驗(yàn)中若通入28g一氧化碳時(shí),生成銅的質(zhì)量小于64g,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

D.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的之一是防止銅被氧化,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.

③甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一定量的一氧化碳,過(guò)程中C中的澄清石灰水不變渾濁,說(shuō)明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng).

【探究活動(dòng)二】

猜想①:是Cu2O和Cu;猜想②:是Cu2O.

①操作A為過(guò)濾,加過(guò)量硫酸的目的是使氧化亞銅完全反應(yīng),溶液B中含有的溶質(zhì)是過(guò)量的硫酸和生成的硫酸銅,洗滌的目的是除去銅表面的雜質(zhì).

故填:過(guò)濾;使氧化亞銅完全反應(yīng);硫酸、硫酸銅;除去銅表面的雜質(zhì).

②設(shè)氧化亞銅質(zhì)量為x,

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O,

144 64

x x

根據(jù)題意有:4.8g﹣x+x=3.2g,

x=2.88g,

③A.稀硫酸量不足,氧化亞銅不能完全反應(yīng),會(huì)導(dǎo)致紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;

B.反應(yīng)后未洗滌剩余的紅色固體就直接進(jìn)行了干燥,導(dǎo)致銅的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;

C.采用加熱烘干的方式干燥剩余紅色固體時(shí),銅能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,導(dǎo)致銅的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。

D.將紅色固體b轉(zhuǎn)移到天平上時(shí)有少量灑落,導(dǎo)致銅的質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致紅色固體a中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+COCu+CO2

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