如圖所示是某興趣小組同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)．?dāng)D壓膠頭滴管加入液體，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是
 
（填序號）；能使氣球b明顯鼓起的是
 
（填序號），氣球b鼓起的原因是
 
．
序號試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體水
B氯化鋇溶液稀硫酸
C二氧化碳氫氧化鈉溶液
考點：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：實驗性簡答題
分析：當(dāng)錐形瓶中的空氣減少時，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球a會鼓起來；當(dāng)錐形瓶中的空氣增多時，壓強增大，氣球b會鼓起來．
解答：解：A、氫氧化鈉固體溶于水時，放出大量的熱，試管中的空氣膨脹，壓強變大，氣體進(jìn)入錐形瓶，氣球b會鼓起來．
B、氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，錐形瓶中的空氣沒有明顯變化，氣球也沒有明顯變化．
C、二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，試管中的二氧化碳減少，錐形瓶中的空氣進(jìn)入試管，從而使錐形瓶中的空氣減少，當(dāng)錐形瓶中的空氣減少時，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球a會鼓起來．
所以打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是C；能使氣球b明顯鼓起的是A，氣球b鼓起的原因是氫氧化鈉固體溶于水時，放出大量的熱，試管中的空氣膨脹，壓強變大．
故答案為：C；A；氫氧化鈉固體溶于水時，放出大量的熱，試管中的空氣膨脹，壓強變大．
點評：本題主要考查了物質(zhì)之間相互作用時出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，并且與氣體壓強相聯(lián)系，屬于化學(xué)與物理之間的綜合運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是（　　）
A、乙酸乙酯由三種元素組成，碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6：1：4
B、乙酸乙酯屬于有機物
C、乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
D、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．某同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．試回答：

（1）廢水中一定含有的物質(zhì)
 
（填編號）．
A．氯化物    B．硫酸鹽    C．硝酸鹽    D．碳酸鹽
（2）該同學(xué)查閱有關(guān)資料后，設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案：
①固體A中一定含有的物質(zhì)為（寫化學(xué)式）
 
．
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
 
（填序號字母）．
A．Na2CO3 B．Fe（NO3）2    C．MgCl2    D．Ba（NO3）2
③Ⅲ通空氣時的化學(xué)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為
Fe（OH）2+2Fe（OH）3=Fe3O4+4H2O，在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是
 
．
④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線．請從曲線圖中獲取信息，回答下列
問題：
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．進(jìn)行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2中的
 
（填甲或乙）圖所示進(jìn)行的．
②曲線上M點表示鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的情況是
 
．
③向燒杯中傾倒20g（滴有2滴酚酞試液）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%的氫氧化鈉溶液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)?div id="4mykama" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色為止，共用去稀鹽酸10g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．要使反應(yīng)后的溶液變成20℃時的飽和溶液，需要加入氯化鈉固體的質(zhì)量是
 
g（結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36.0g．
（2）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如圖3所示的實驗操作：
根據(jù)圖示實驗，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽  酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是
 
．
（3）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實驗：在編號為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，再向上述五只燒杯中分別加入40g 20%的氫氧化鈉溶液，最后測量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如表：
燒杯編號ABCDE
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%20%25%
反應(yīng)后溶液溫度（℃）24℃34℃46℃54℃54℃
實驗結(jié)論：影響該中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖．
（1）在圖B中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）A是化合物，你判斷的微觀依據(jù)是
 
；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種．如圖，用圓表示這六種物質(zhì)，“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)．發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)．請回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
；
（3）D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列要求填空．
（1）錳酸鉀中的陰離子
 
，溶液呈酸性是因為溶液中含
 
，作化肥的堿
 
，調(diào)味的酸
 
，通常用作清潔劑的鹽
 
．
（2）最清潔燃料生成的化合反應(yīng)
 
．
（3）有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

（4）在做硫O2中燃燒的實驗時，瓶底放少量的水是為了
 
若將水改為氫氧化鈉溶液，效果更好，方程式為
 

（5）有鐵，氧化銅，稀硫酸三種物質(zhì)，請用二種不同的方法制取銅，寫出其中的一種方法：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：

（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是
 
（填序號）
A．吸附            B．沉淀             C．過濾               D．煮沸
（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用
 
來區(qū)分．
（3）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價是
 
．
（4）節(jié)約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節(jié)水方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中常見的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化
B、蠟燭受熱熔化
C、自行車鋼圈生銹
D、瓷碗破碎

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同步練習(xí)冊答案