【題目】為了測定空氣中氧氣含量,某興趣小組設(shè)計以下實驗進行探究:

Ⅰ.燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量。

甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計了如圖實驗裝置。

(實驗原理)利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶內(nèi)壓強減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式____________________________。

(實驗步驟)

(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;

(3)__________________________________________________________________(補全實驗步驟);

(4)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

(實驗結(jié)論)多次實驗發(fā)現(xiàn),在實驗操作完全規(guī)范下,集氣瓶內(nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。

(拓展研究)查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是________________________________________

Ⅱ.探究脫氧劑測定空氣中氧氣含量。使用下圖裝置進行實驗,實驗原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實驗前應(yīng)先進行的操作是_______________________,具體操作是關(guān)閉彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,___________(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。

(實驗過程)

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,打開彈簧夾;

步驟2:注射器向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;

步驟3:一段時間后活塞位置不再發(fā)生變化,記錄數(shù)據(jù)。

(數(shù)據(jù)處理)

(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有________________(填字母)。

A.反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B. 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積

(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是________________,最終計算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實驗評價)與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是_____________________。

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷 反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,打開止水夾紅磷不能將氧氣耗盡檢查裝置的氣密性松手后注射器活塞恢復(fù)到原位,說明氣密性良好AB減小實驗誤差操作簡便;環(huán)保;節(jié)能;結(jié)論更可靠

【解析】

實驗原理:紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,故紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷;

實驗步驟:(3)燃燒結(jié)束后需要冷卻到室溫,故實驗步驟為反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,打開止水夾;

拓展研究:當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是紅磷不能將氧氣耗盡;

Ⅱ、該實驗為探究脫氧劑測定空氣中氧氣含量,故需要在實驗前檢查檢查裝置的氣密性;具體操作是關(guān)閉彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,松手后注射器活塞恢復(fù)到原位,說明氣密性良好;

數(shù)據(jù)處理:

(1)因?qū)嶒炐枰嬎阊鯕獾捏w積分?jǐn)?shù),故需要知道反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積以及反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積,故選擇AB;

(2)測量實驗需要進行多次實驗,其目的是為了減小誤差;

實驗評價:與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是操作簡便、環(huán)保、節(jié)能、結(jié)論更可靠,對于學(xué)生實驗來看,操作更安全(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)實驗室常見氣體的制取裝置,回答問題:

(1)儀器①的名稱是___________,儀器②的名稱是____________ 。

(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣,反應(yīng)方程式為__________________,

(3)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,鐵銹是該反應(yīng)的_________劑;反應(yīng)的發(fā)生裝置為__________;用你選擇的發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____________

(4)某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳?xì)怏w的裝置(如下圖所示)。

①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是___________,B處盛放的藥品是________。

②該裝置的優(yōu)點是_________________________(只需回答一點)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活就是一本化學(xué)教科書,只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在,探究其樂無窮.你留意思考過下列現(xiàn)象嗎?用你學(xué)的知識解釋其原因.

把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn).這說明空氣中有________

煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.這說明空氣中有________

澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時間,后出現(xiàn)白膜.這說明空氣中有________

以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說明空氣中有________

夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛,這是利用空氣中的________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是( )

A. 待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾

B. 由實驗現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為

C. 該實驗可說明難溶于水

D. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)微粒的說法正確的是( )

A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素

C. 、三種分子中都含有氧分子 D. 構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和小強同學(xué)分別設(shè)計如下方案: 小華:采用圖 1 裝置進行實驗(燃燒匙中藥品為紅磷)

小強:(如圖 2)選用實際容積為 40mL 的試管作反應(yīng)容器,將過量的自磷放入試管,用橡皮 塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實際容積為 60mL 且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝 置.假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不 計,請回答下列問題:

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是_________________________ ,冷卻到室溫打開止水夾后 的現(xiàn)象______________________ ,紅磷燃燒的文字表達(dá)___________________________ ;

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總 容積的 1/5,你認(rèn)為其原因可能是_____________________________________ ;

(3)如果將燃燒匙中紅磷換成硫粉,實驗?zāi)芊癯晒?為什么?/span>_____________

(4)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從 20mL 刻度處推至 15mL 刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至 20mL 刻度處,則說明_____;若先夾緊彈簧夾, 用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是_____若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到 的現(xiàn)象為_____

(5) 2 的設(shè)計操作與圖 1 比較,其優(yōu)點是_____

(6)若按小強的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗,例如__________、_____等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬水不僅對人體健康有害,而且會給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實驗室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如圖所示(假設(shè)水垢中的其他成分不參加反應(yīng)):

請回答下列問題:

(1)生活中常用__________區(qū)別硬水和軟水,生活中硬水軟化的方法是____________。

(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________________

(3)步驟④中加入過量稀鹽酸的目的是_____________________________________。

(4)步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】走進化學(xué)實驗室

實驗室最基本的操作是取用化學(xué)藥品.請寫出取用藥品時要用到的儀器名稱各一個(試管除外).

取用固體藥品________,取用液體藥品________

取一支試管,加入水,用酒精燈加熱.舉出在此過程中的安全操作(至少條)

________;

________

回憶你填寫過的實驗報告的格式,設(shè)計一個試驗物質(zhì)性質(zhì)的探究活動記錄表并注明主要欄目_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是聯(lián)系的。甲、乙、丙三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且它們均含地殼中含量最多的元素。丙是單質(zhì),甲、乙是組成元素完全相同的化合物。

則:甲的名稱為_________;丙生成乙的表達(dá)式為__________________。

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同步練習(xí)冊答案