【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖8實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)若用C裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端導(dǎo)入.
(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練. ①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中D裝置 ②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是過熱而飛濺 , 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 .
【答案】
(1)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)b
(3)使液體受熱均勻、防止液體因局部;出去;氯化鈣
【解析】解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;所以答案是:A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.(2)若用C裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,所以答案是:b.(3)蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺出去,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣;所以答案是:使液體受熱均勻、防止液體因局部;出去;氯化鈣;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握蒸發(fā)注意點(diǎn):1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當(dāng)液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時(shí)停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,要墊上石棉網(wǎng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道:科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時(shí)有水生成.該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過程中,一個(gè)關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑.此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會(huì)分解的金屬釕催化劑,穩(wěn)定性好,可重復(fù)使用.
(1)二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示. ①此反應(yīng)中的化合物有種,其中屬于有機(jī)化合物的是 .
②請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是 . (用序號(hào)作答) ①能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變;②反應(yīng)過程中,自身的性質(zhì)不變;③反應(yīng)過程中,自身的化學(xué)性質(zhì)不變;④能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,自身的質(zhì)量不變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下能區(qū)分氮?dú)夂投趸嫉姆椒ㄊ牵?/span> )
A.聞氣味
B.分別通入澄清石灰水
C.觀察顏色
D.分別伸人燃著的木條
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