為使石灰漿抹過的墻壁盡快硬化，可在室內(nèi)生個炭火盆，與此原理有關(guān)的化學(xué)方程式為①______，②______．在墻壁變硬的同時會出“汗”，其原因是______．
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳，熟石灰與二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，墻壁反而更潮濕了，顯然是有水生成的緣故，故答案為：C+O2
點燃
.
CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；熟石灰與二氧化碳反應(yīng)生成了水，所以墻壁反而更潮濕了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

金剛石和石墨都是由    直接構(gòu)成的，二者物理性質(zhì)相差很大的原因是   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示實驗，說明了二氧化碳（　�。�
A．不能燃燒，也不能支持燃燒；密度比空氣的大
B．二氧化碳的密度比空氣大
C．二氧化碳可與蠟燭發(fā)生反應(yīng)
D．二氧化碳通常為無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中不能作為燃料的是（　　）
A．COB．H2C．CH4D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

人們在工作、生活中，為了防止事故的發(fā)生，常采取一些安全措施．下列措施中安全的是（　　）
A．到溶洞探險，用火把照明
B．在小煤窯里采煤用火把照明
C．用點燃的木條檢查液化石油氣是否泄漏
D．在爐子上放一盆水，防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列化學(xué)知識差異的原因，并按相同的方法寫出（3）
（1）一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)不同______；
（2）FeSO4溶液為綠色，F(xiàn)e2（SO4）3溶液為黃色：______；
（3）______：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

符合如圖裝置設(shè)計目的選項是（　�。�
①說明CO具有還原性
②說明CO被氧化后的產(chǎn)物是CO2
③有效地防止了CO對環(huán)境的污染
④既說明CO有還原性、可燃性，又充分利用能源．
A．①②B．①③④C．①②③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

三氧化二碳（C2O3）的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是（　�。�
A．密度比空氣小B．有毒
C．可以燃燒D．具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注，某校研究小組的同學(xué)為了研究空氣中CO2含量對空氣溫度的影響，進行了下列實驗：
實驗一制取研究所需的CO2氣體．實驗室可用下列A、B裝置制取CO2．
（1）寫出裝置中a、b儀器的名稱：a______，b______；
（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點是______．
實驗二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對空氣溫度的影響．
步驟1：用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體（CO2含量分別為10%、20%、30%），并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口；
步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度．
實驗數(shù)據(jù)如下表：
時間/min
溫度/℃
CO2含量		起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
回答下列問題：
（1）仔細分析表中數(shù)據(jù)，該實驗可以得出的結(jié)論是；
①______；②______．
（2）根據(jù)本次活動的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當(dāng)CO2含量為25%時溫度達到25.4℃需要的時間范圍為______min．
（3）“節(jié)能減排，從我做起”，請寫出你會做到的兩點節(jié)能減排具體做法______；______．

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同步練習(xí)冊答案