【題目】下列問(wèn)題的研究中,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法的是(  )

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、通過(guò)白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的體積可以測(cè)定空氣中氧氣的含量,根本不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn),沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的思想方法,故正確;B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn),燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,沒(méi)有變紅色,說(shuō)明空氣不能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),進(jìn)入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng),利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的思想方法,故錯(cuò)誤;C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點(diǎn)不同,白磷著火點(diǎn)低,紅磷著火點(diǎn)高,熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn),從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),故錯(cuò)誤;D、紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水,一瓶?jī)?nèi)紙花中沒(méi)有水,由實(shí)驗(yàn)可知沒(méi)有水的紙花沒(méi)變色,含有水的紙花變成紅色,說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),故錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件下列說(shuō)法中,正確的是

A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸

C.圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái).大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí),又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯.如表中是幾種常見(jiàn)的酯,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_________;

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】①在點(diǎn)燃?xì)錃庖郧,一定要?/span>______________________,以防爆炸。

②在制取氧氣時(shí),連接好裝置后,加藥品以前,一定要_______________________

③城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的,其過(guò)程可表示為:取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒→配水。在凈化天然水的步驟中,屬于化學(xué)變化的是____________小明在過(guò)慮河水時(shí)發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請(qǐng)分析兩條可能的原因__________________________________

④鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,每6份質(zhì)量的鎂在_______份的氧氣中燃燒,完全反應(yīng)生成____份質(zhì)量的氧化鎂。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于分解反應(yīng)的是

A. 2CO+O22CO2 B. 2H2+O22H2O

C. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D. H2O+ CO2+CaCO3Ca(HCO3)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,②___________

(2)實(shí)驗(yàn)室選高錳酸鉀并用A、D裝置制取O2,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________ ,該裝置的不足之處是_________;當(dāng)觀察到______時(shí),說(shuō)明氣體已集滿。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為_____(填序號(hào)),氨氣具有刺激性氣味,密度小于空氣,極易溶于水,若選用E裝置收集氨氣,其缺陷是______________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇發(fā)生裝置B和收集裝置____(選填序號(hào)),驗(yàn)證CO2已集滿的方法是_________,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣.

(1)上述流程的化合物中屬于氧化物的是______(填一種化學(xué)式即可),屬于非金屬單質(zhì)的是_______(填一種化學(xué)式即可)。

(2)反應(yīng)器中H2O、SO2和I2反應(yīng)生成H2SO4和HI,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。

(3)膜反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_________,X的化學(xué)式是___________,

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)計(jì)算及結(jié)果,不正確的是

A. 氫氧化鎂(Mg(OH)2)的相對(duì)分子質(zhì)量=24 +(16+1)×2 = 58

B. 硫酸銅[CuSO4]中各元素的質(zhì)量比為銅∶硫∶氧 = 2∶1∶2

C. 尿素(CO(NH2)2)中各元素的原子數(shù)目比為碳:氧:氮:氫=1∶1∶1∶4

D. 氫氧化鈉(NaOH)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,在T形三通管的粗玻璃管里,固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條,將濃氨水滴入T形三通管的細(xì)彎管處,然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒,就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖2中bc段紗布始終不會(huì)變紅

C. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細(xì)彎管處浸入冰水中,紗布變紅的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)

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