下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵鑄成刀具 B.蠟燭熔化 C.實(shí)驗(yàn)室制氧氣 D.工業(yè)上制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)的爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式 .
(2)計(jì)算對(duì)二甲苯中各元素的質(zhì)量比.
(3)PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議,源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點(diǎn)中,選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn) (選填字母).
A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目
B.在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項(xiàng)目
C.化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)生用托盤天平稱2.5g藥品,在稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該( )
A. 加砝碼 B.加藥品 C.減少藥品 D. 調(diào)節(jié)左右螺絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用量筒量取液體時(shí),某同學(xué)操作如下:量筒放平穩(wěn),面對(duì)刻度,仰視液體凹液面最低
處,讀數(shù)為19mL。傾倒出一部分液體,又俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為11mL。這
位同學(xué)取出液體的體積是( )
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣逐漸被污染。在下列五種物質(zhì)中,造成空氣污染,對(duì)人類有
很大危害的物質(zhì)是( )
①汽車排氣形成的煙霧 ②石油化工廠排出的廢氣 ③天然水蒸發(fā)形成的水蒸氣
④植物進(jìn)行光合作用放出的氣體 ⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙
A.①③ B.①②⑤ C. ③④ D.①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于“物質(zhì)—─在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象──所屬反應(yīng)類型”的描述中,正確的
是( )
A.碳──發(fā)出白光──化合反應(yīng)
B.鐵絲──火星四射──分解反應(yīng)
C. 硫──微弱的淡藍(lán)色火焰──分解反應(yīng)
D. 石蠟──發(fā)出白光,有水霧──化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化,做出這一判斷的主要依據(jù)是( )
A.變化中放出大量的熱 B.看到火星四射
C.有黑色固體生成 D.鐵絲消失了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
制作一件生活用品往往要用到多種材料,制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是( )
A.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄 B.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄 D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:“”、“”和“”表示不同元素的原子.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,關(guān)于乙的構(gòu)成說(shuō)法合理的是( 。
A.只含和 | B.含有和 | C.只含 | D.只含 |
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