【題目】20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題

（1）圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為______________。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是______，P點表示的含義是__________________。

【答案】（1）甲；

（2）相等或甲=乙；

（3）N；30℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度相等

【解析】（1）從圖1中可以看出，當溶器底部有未溶解的溶質，此時溶液為飽和溶液。

（2）圖2升溫后，溶劑和溶質的質量沒有變化，此時溶質都已經全部溶解。溶液的組成完全相同，所以它們的溶質質量分數(shù)相等。

（3）根據(jù)圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度，結合圖3中的溶解度曲線圖可知，N曲線表示的應該是乙的溶解度，該曲線在20℃時是低于M曲線的。若兩條曲線在某一溫度時交于一點，則說明在該溫度下兩種物質的溶解度相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學常見的三種物質，它們之間有下圖所示的轉化關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題：

（1）若A為黑色固體，A、B、C的相對分子質量依次增大，且B與C是組成元素相同的兩種氣體，則C的化學式為_________；B→C的反應類型_________ (填“一定”或“不一定”)是化合反應。

（2）若A、B、C為三種不同物質類別的化合物，且C可用于改良酸性土壤，寫出A→B反應的化學方程式________。

（3）若A、B、C是三種不同類別的物質，都含有同一種元素，且組成元素分別為三種、兩種和一種，常溫下C為氣態(tài)，則B的化學式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是常見固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）曲線上P點表示的意義是______________。

（2）若B中含有少量C提純B，應采取的方法是______。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是化學學習的重要工具，依據(jù)下表回答問題：

（1）表中16號元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中比較容易_____（填“失去”或“得到”）電子，形成_____（填離子符號），該元素的化學性質與表中______元素相似。

（2）由11號元素與17號元素組成的常見物質的名稱是______。

（3）根據(jù)上表中原子核外電子排布規(guī)律，原子序數(shù)為20元素的原子結構示意圖為______，該元素的原子在化學反應中容易形成離子，該離子符號是______．

（4）表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，并且服務于生活，根據(jù)所學化學知識回答問題。

（1）德州有著名的溫泉度假村，溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對治療關節(jié)炎有良好的效能，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是_____（填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價為_____。

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，科學家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為_____。

（4）請完成完成鉛酸電池充電反應的方程式：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C919作為中國首款按照國際適航標準，并具備自主知識產權的民用飛機，是中國商飛在國際航空領域的鼎力之作。

（1）飛機材料往往使用大量的硬鋁而不使用純鋁，硬鋁屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），硬鋁與純鋁相比，其熔點更_____填“高”或“低”），硬度更大。

（2）鐵是飛機中常用的材料。在日常生活中，鐵容易與_____（填化學式）發(fā)生化學反應而生銹，鐵銹還可以“回爐”重新冶煉成鐵，寫出工業(yè)煉鐵的原理_____（用化學方程式表示）。

（3）若要驗證飛機材料中的鐵、鋁、銅金屬的活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，應選擇的鹽是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，如圖1是一包某品牌小蘇打的標簽信息。

學�；瘜W興趣小組的同學取少量該小蘇打樣品通過實驗來測定某稀鹽酸溶質的質量分數(shù)，同時測定該小蘇打樣品達到的質量標準。興趣小組分四次往盛有50g稀鹽酸的燒杯里依次加入等質量的小蘇打（如圖1，其中燒杯質量為100g），充分攪拌后讀取電子秤顯示的讀數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入小蘇打樣品的質量/g

5

5

5

5

電子秤顯示的讀數(shù)/g

152.4

154.8

157.2

162.2

請結合表中數(shù)據(jù)完成以下計算并回答問題（雜質不與鹽酸反應）

（1）請在圖2坐標中畫出加入小蘇打樣品的質量與產生氣體總質量的曲線圖_____。

（2）所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少（寫出計算過程，精確到0.1%）_____？

（3）小蘇打中碳酸氫鈉質量分數(shù)≥99.5%為優(yōu)等品，達到98.2%為一等品。請計算判斷該小蘇打樣品達到_____（填“優(yōu)等品”或“一等品”）標準。從標簽信息可以知道保存小蘇打的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）由實驗1得到的結論是______________________________。為確保實驗成功，操作時需注意的問題是________________________________________________。

（2）實驗2的目的是_________________________________。

（3）實驗3中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小明想知道反應后溶液中除NaCl外，是否還含有其它溶質(不考慮酚酞)，于是他向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論。小明加入的試劑可能是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是發(fā)生某反應是各物質間的質量關系表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

5

30

3

2

T時刻質量/g

Y

15

反應后質量/g

13

10

3

X

若已知甲與丁的相對分子質量比為3:2，則下列說法正確的是（ ）

A. 該反應中丙一定是催化劑B. X的值為13

C. Y的值為10D. 甲與丁在方程式中的計量數(shù)（系數(shù)）之比為4：9

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