【題目】某化學興趣小組選用如圖所示裝置進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗.請你根據(jù)所學知識,依圖回答下列問題:
(1)儀器 ①是_____,請寫出A中發(fā)生反應的化學方程式_____。
(2)收集少量CO2氣體應選擇_____ (填裝置序號),驗滿的方法是_____。
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用化學方程式表示)。
(4)若A與E連接,E中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(5)若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說明了CO2具有_____ 的化學性質(zhì),因此CO2可用于_____。
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____ (填“有”或“沒有”)明顯影響。
【答案】長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B 用燃著的木條放在試管口,若火焰熄滅,則已收滿 紫色的溶液變成紅色 CO2+H2O=H2CO3 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅 不能燃燒、不能支持燃燒 滅火 防止CO2溶于水且與水反應 沒有
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)二氧化碳的密度比空氣大且溶于水與水反應,所以收集少量的二氧化碳可用B裝置;二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,故驗滿的方法是:用燃著的火柴放在試管口,若火焰熄滅,則已收滿;
(3)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸是一種酸,能使紫色的石蕊試液變紅色,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)二氧化碳與澄清的石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的物理性質(zhì)。二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化碳的化學性質(zhì)。若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是矮的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅;說明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,所以二氧化碳可以用來滅火;
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水且與水反應;
該實驗是通過測定排出水的體積來測量生成二氧化碳的體積,故植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是碳酸鉀,F(xiàn)利用下圖所示裝置測定276g草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù),( 假設稀硫酸過量,且草木灰中除碳酸鉀外其它物質(zhì)不與稀硫酸發(fā)生反應)請按要求答題:
(1)實驗裝置B中盛放的試劑是_____________________。
(2)裝置D的作用是_____________________。
(3)實驗結(jié)束后,稱量發(fā)現(xiàn)C裝置較反應前質(zhì)量增加了4.4 克,通過計算求草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應“A+BC+D ”,則下列說法不合理的是
A.若反應屬于置換反應,則C、D是單質(zhì)和化合物中的一種
B.反應可能是“SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O”
C.該反應中A、B、C、D四種物質(zhì)可能分別屬于四類物質(zhì)
D.該反應能發(fā)生的條件是: C和D有一種是沉淀或是氣體或是水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】表示初中化學常見物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示反應條件,部分反應物及生成物已略去,請回答下列問題:
(1)A的化學式為______。
(2)B的一種用途是______。
(3)反應的化學方程式為:______。
(4)E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為______。
(5)寫出一個符合題中要求的反應的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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【題目】神奇的材料,厲害了我的國!
(1)2017年平昌冬奧會中的“北京八分鐘”宣傳片,吸引了全世界人民的眼球,演員身穿可自行加熱的石墨烯材料的演出服表演,石墨烯是由碳原子構(gòu)成的新材料,它是一種透明的良好導體,它還具有的化學性質(zhì)是________________(寫出其中一條)。
(2)先進的交通工具可加快出行步伐,高鐵建設需要大量的鋼,鋼屬于______材料,人們在鋼鐵器件上噴上油漆,目的是為了防止鐵與________發(fā)生反應而生銹。
(3)小媛將鋁片放入硫酸銅溶液一段時間后仍無明顯現(xiàn)象,老師告訴小媛,要先將鋁片打磨后再放入硫酸銅溶液,請解釋這樣做的原因:________。
(4)鐵與稀鹽酸反應可制得氫氣,若用下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,反應前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的,請寫出該離子符號:__________。
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【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的加入溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因______。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
寫出氫化鈣與水反應的化學方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反應,產(chǎn)生的氣體有氫氣和______。
登山運動員攜帶作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是______寫一條即可。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)下列有關(guān)溶液的說法正確的是________(填字母)。
A均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C飽和溶液可能是是稀溶液,不飽和溶液可能是濃溶液
(2)向pH=4的稀硫酸中緩慢滴加一定量蒸餾水后,所得溶液的pH可能為_______(填字母)。
A3
B5
C7
D9
(3)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題。
①交點P表示的意義為_______。
②t3℃時,分別取50g甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶于100g水中,充分溶解后,一定達到飽和溶液的是________(填“甲” “乙”或“丙”)。
③t2℃時將50g甲放入50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空。
(1)2個氯離子__________________。
(2)地殼中質(zhì)量分數(shù)占第二位的元素_______________。
(3)氨氣中氮元素的化合價________________________。
(4)鐵銹的主要成分______________________________。
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