“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病.制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl.國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2).

(1)測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質(zhì)量分數(shù)均為50%.該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是      (填離子符號).

(2)探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種).請設(shè)計實驗方案,完成下列表格.

限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

步驟1:取少量樣品b于燒杯中,      

樣品溶解,形成無色溶液.

步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩

      ,說明樣品b中添加了鎂鹽

步驟3:      

      


考點:

鹽的化學性質(zhì);化學符號及其周圍數(shù)字的意義.

專題:

常見的鹽 化學肥料.

分析:

(1)根據(jù)NaCl 和KCl 都含有Cl分析;

(2)根據(jù)鎂離子的驗證和硫酸根的驗證分析.

解答:

解:(1)樣品a 中NaCl 和KCl 都含有Cl,所以Cl最多.

(2)探究樣品中是否還有鎂鹽,即探究是否含有Mg2+,而探究是何種鎂鹽就是探究是否含有SO42﹣.步驟1,先將樣品溶解,注意要加足量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌.步驟2,驗證是否含有Mg2+,可以加NaOH 溶液會產(chǎn)生Mg(OH)2,現(xiàn)象為有白色沉淀生成,說明樣品b中添加了鎂鹽.步驟3,因為題目說是MgSO4或MgCl2中的一種而且樣品中一定還有Cl,因此只要檢測是否含有SO42﹣.操作:取少量步驟1 形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩觀察.現(xiàn)象及結(jié)論,若有白色沉淀產(chǎn)生,則添加的是MgSO4.若無明顯現(xiàn)象,則添加的是MgCl2

故答案為:(1)Cl(2)

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加足量蒸餾水,并用玻璃棒攪拌

樣品溶解,形成無色溶液.

步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩

有白色沉淀生成,說明樣品b中添加了鎂鹽

步驟3:取少量步驟1 形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩

若有白色沉淀產(chǎn)生,則添加的是MgSO4.若無明顯現(xiàn)象,則添加的是MgCl2

點評:

本題主要是考查學生對離子的驗證的理解能力,同時注意語言的準確性.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化合物的一氯代物的數(shù)目排列順序正確的是()

①CH3CH2CH2CH2CH2CH3

②(CH32CHCH(CH32

③(CH33CCH2CH3

④(CH33CC(CH3 )3

    A.             ①>②>③>④      B. ②>③=①>④   C. ③>②>④>①   D. ③=①>②>④

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科目:初中化學 來源: 題型:


Na2CO3的水溶液呈堿性,下列說法錯誤的是( 。

 

A.

碳酸鈉在水中會電離出OH

 

B.

往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

 

C.

碳酸鈉溶液中存在OH

 

D.

往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:


碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進行的,第一步反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗證該反應(yīng)分兩步進行.如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好).

步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.

步驟Ⅱ:…

(1)補充步驟Ⅱ的實驗操作和預(yù)期現(xiàn)象.

(2)說明細玻璃管在實驗中的作用.

(3)實驗后,將小藥瓶、注時器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個潔凈的燒杯中,只得到無色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫).

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科目:初中化學 來源: 題型:


鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是      (填序號)

A.研缽  B.量筒   C.燒杯   D.試管

(2)操作③的名稱是      ,操作④中用到玻璃棒,作用為      

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有      (填序號)

①氯化鈉固體不純    ②稱量時精鹽與砝碼放反了

③量取水時俯視讀數(shù)  ④裝瓶時,有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學式為      

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是      

③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將      (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗方案不能達到目的是(  )

 

A.

用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

 

B.

用點燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨

 

C.

用點燃的方法除去CO2中的CO

 

D.

用水鑒別NH4NO3和NaOH固體

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗中,能達到相應(yīng)目的是(  )

 

A.

分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過濾

 

B.

制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾

 

C.

除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過濃硫酸、NaOH溶液

 

D.

鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目:初中化學 來源: 題型:


新材料的研制和使用促進“中國制造”走向世界.用下列對應(yīng)序號填空.

①金屬材料      ②無機非金屬材料       ③合成材料        ④復(fù)合材料

(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于      

(2)特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動機,它屬于      

(3)國產(chǎn)大飛機的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的,它屬于      

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科目:初中化學 來源: 題型:


初中化學實驗中,鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/p>

 

(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式可以是 ______________。

(2)②中,鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發(fā)生反應(yīng)。

(3)③中除去鐵銹的化學方程式為___________________。

(4)如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量由大到小的順序為________________(用字母表示)。

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