14．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．山洪暴發(fā)B．泥石流C．橋下燒烤D．打傘嬉戲

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、山洪暴發(fā)是水量大造成的災(zāi)難，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、泥石流是由于雨水大造成山體移動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、橋下燒烤是物質(zhì)燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、打傘嬉戲過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)課上，李芹同學(xué)將燃燒的金屬鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】你認(rèn)為黑色物質(zhì)是碳，小明認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，小華認(rèn)為是氫氧化鈉，你認(rèn)為白色物質(zhì)還可能是碳酸鈉．
李芹同學(xué)認(rèn)為小華的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，在反應(yīng)物中無氫元素．
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl　氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)探究】李芹同學(xué)對白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)為氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)方案2：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．結(jié)論：白色物質(zhì)為碳酸鈉．
【反思評價(jià)】小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉的溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．不用填．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小亮同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的$\frac{1}{5}$，由此可得出什么結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．試用分子的有關(guān)性質(zhì)解釋下列問題，將序號(hào)填在橫線上：
①分子的體積和質(zhì)量都非常小  ②分子總是在不停地運(yùn)動(dòng) 
③分子間有一定的間隔             ④同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)相同
A、春天的校園，四處飄香：②；
B、物質(zhì)的“三態(tài)”變化：③；
C、水蒸發(fā)變成水蒸氣后，化學(xué)性質(zhì)不變：④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的原子排列順序不同，因此它們的物理性質(zhì)差異明顯；下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是④（填序號(hào)，下同），利用了金剛石硬度大的是①③．

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（3）檔案資料都要求用碳素墨水（用炭黑等制成）填寫，其原因是單質(zhì)碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活．由于活性炭具有吸附能力，因此有良好的防毒、除臭等功效．
（5）液態(tài)二氧化碳可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是ABC（填字母序號(hào)）
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，可降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量，其目的是全部消耗掉集氣瓶中內(nèi)的氧氣．
（2）加緊彈簧夾，在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速深入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，此時(shí)觀察到的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生了大量的白煙，反應(yīng)的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（用字母表達(dá)亦可）．
（3）待燃燒停止，白煙消失并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水倒流入集氣瓶中的體積約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小雨$\frac{1}{5}$，則造成這種誤差的可能原因有哪些？（至少寫三種）
①紅磷的量不足；②裝置漏氣；③未等到裝置冷卻到室溫就打開了彈簧夾．
（5）從該實(shí)驗(yàn)中還可推知氮?dú)獾哪切┬再|(zhì)？是寫出其中的兩種：
①氮?dú)怆y溶于水；②氮?dú)獠蝗紵⒉恢С秩紵?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．氯化鈉是一種重要的鹽，在生活和生產(chǎn)中有重要的用途．請回答：
（1）構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-（填符號(hào)）．
（2）氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水，請補(bǔ)全反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．燃燒木炭和鐵絲時(shí)，用坩堝鉗夾持．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A．青蒿素比雙氫青蒿素少兩個(gè)氫原子
B．青蒿素和雙氫青蒿素都屬于化合物
C．青蒿素和雙氫青蒿素分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比都為3：1
D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案