【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g、非脂乳固體≥8.1g、鉀≥145mg、鈣≥115mg．這里的鉀、鈣是指（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

【答案】C

【解析】純牛奶中Ca、K不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是以化合物的形式存在，化合物是由元素組成的．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(　　)

A. 顏色變化 B. 有新物質(zhì)生成

C. 固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) D. 有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在食鹽中加入一定比例的碘酸鉀(KIO3)可制得加碘鹽。如圖是某沿海城市加碘鹽的配料表標(biāo)簽和碘鹽新標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)簽：

(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)存方法，可以推測(cè)碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為_______；

(2)碘酸鉀中鉀和氧兩種元素的質(zhì)量比為_____；

(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1％)；

(4)根據(jù)資料，該市實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)后，每千克食用鹽中少加了___________mg的碘酸鉀(請(qǐng)寫(xiě)出解題過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)生活中常見(jiàn)的“84消毒液”有關(guān)性質(zhì)和興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

【查閱資料】①“84消毒液”是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑。

②次氯酸鈉溶液中存在的ClO—（次氯酸根離子）、HClO（次氯酸）和Cl2都具有氧化性。

③取少量含有酚酞的氫氧化鈉溶液，在不斷滴加“84消毒液”后，溶液紅色褪去。

【提出問(wèn)題】“84消毒液”漂白含有酚酞的氫氧化鈉溶液的實(shí)質(zhì)是什么？

【提出猜想】①可能是消毒液中的HClO、Cl2與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；

②可能是具有氧化性的物質(zhì)將酚酞氧化；

③________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1.取30 mL，pH＝13.0的氫氧化鈉溶液并滴加無(wú)色酚酞溶液

酚酞變紅色

2.向溶液中不斷滴加“84消毒液”

紅色逐漸褪去

3.采用pH傳感器測(cè)量漂白過(guò)程中pH的變化情況

pH沒(méi)有變化

【得出結(jié)論】

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，得出上述猜想________不正確，原因是__________________________。

【反思交流】

（2）消毒液中的HClO屬于酸，寫(xiě)出其與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（3）根據(jù)消毒液的使用注意事項(xiàng)（如圖），小組同學(xué)探究影響“84消毒液”的漂白性的因素。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成。

【你的猜想】______________________________________________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為（ ）

A．4：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑的標(biāo)簽如圖所示。

(1)該營(yíng)養(yǎng)素具有補(bǔ)鈣功能，同時(shí)還能補(bǔ)充人體所需要的營(yíng)養(yǎng)成分：________(寫(xiě)出一種即可)。

(2)淀粉是人們食用的最主要的糖類(lèi)，食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，最終變成________。

(3)蛋白質(zhì)是人體所需要的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一，是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，人如果食用甲醛溶液浸泡過(guò)的魚(yú)會(huì)危害身體健康，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。____________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)每100 g巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表：

①表中2 142千焦能量全部來(lái)自糖嗎？________(填“是”或“不是”)。葡萄糖(C6H12O6)完全燒焦后得到黑色物質(zhì)，說(shuō)明葡萄糖含________元素(填元素符號(hào))。

②攝入________元素不足，會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易得佝僂病。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是________。

③補(bǔ)充維生素C，選擇________為宜。(填序號(hào))

a．豬肉　　　b．青菜　　　c．純凈水

(2)2017年，揚(yáng)州電纜助力我國(guó)貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”順利升空。

①電纜內(nèi)一般為銅芯，外面包有聚乙烯絕緣層。銅屬于________，聚乙烯屬于________。(填序號(hào))

a．金屬材料　　b．合成材料　　c．復(fù)合材料

②純銅制作銅芯電纜，主要是因?yàn)?/span>________。(填序號(hào))

a．密度大　　b．色彩鮮艷　　c．導(dǎo)電能力強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì)，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過(guò)濾去除沉淀后，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下圖所示：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調(diào)為7

C．在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______。在加藥品之前的操作是_____。

(2)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的_____________(填裝置序號(hào))，理由是_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是_______，收集裝置可用_________________。(填裝置序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案