【題目】下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（ ）

A．蠟燭照明 B．水力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．電熱器取暖

【答案】A

【解析】

試題分析：A、蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故選項正確；B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、太陽能供熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、電熱器取暖的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次科學實踐活動課上，同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。

（1）向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水（如圖A），觀察到有大量白霧產(chǎn)生，熟雞蛋在瓶口跳動，該實驗說明干冰具有的性質(zhì) 。

（2）向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入飽和的氫氧化鈉溶液（如圖B），觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中，其原因是 。

（3）將生雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉入杯底（如圖C），向水中不斷地加入食鹽，觀察到雞蛋逐漸上浮，由此說明食鹽溶液的密度與其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2：

（1）【查閱資料】甲同學查閱資料后，得到Fe(OH)2如下信息：

（2）【實驗設計】甲同學查閱資料后設計如下實驗方案：按照下圖進行實驗，容器A中的反應開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，一段時間后，關閉彈簧夾C，容器A中的反應仍在進行．

最終在 容器中觀察到白色沉淀，該實驗中涉及到主要現(xiàn)象的化學方程式有（可以分步書寫）： ， ．反應開始打開C的目的是 ．

（3）【意外發(fā)現(xiàn)】實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？甲對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是： ．

（4）【闡釋異議】乙同學依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致．用熱水浴的方式加熱生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式 ．

（5）【深入驗證】歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設計新思路． ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水的化學式是H2O，寫出該化學式可表示的意義（至少寫三點）；

（1） ；

（2） ；

（3） ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，以下實驗操作中不合理的是（ ）

A．向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B．用量筒量取液體時，視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平

C．在實驗室里制取氧氣等氣體時，要檢查裝置的氣密性

D．酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精放在水里，能溶解的是因為（ ）

A．分子是在不停地運動 B．分子很小

C．分子有質(zhì)量 D．同種分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能在水中成溶液的是（ ）

A．白糖 B．食鹽 C．硫酸銅 D．植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ；B 。

（2）寫出下列化學方程式：A→ B： ；

C→D： 。

（3）在圖中的物質(zhì)間還存在一些轉(zhuǎn)化關系，他們分別是： → ； → （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A．空氣 B．澄清石灰水 C．一氧化碳 D．碘酒

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