選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 檢驗?zāi)称繗怏w是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 比較鐵、銅、銀的金屬活動性 | 將鐵片和銀粒分別放入硫酸銅溶液中 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入少量的稀硝酸 |
D | 鑒別氫氣和甲烷兩種氣體 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳進行解答;
B、根據(jù)金屬的活動性順序進行分析解答;
C、根據(jù)氫氧化鈣和氫氧化鈉和硝酸反應(yīng)都沒有現(xiàn)象進行解答;
D、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒都發(fā)出淡藍色的火焰且都生成水進行解答.
解答 解:A、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳,例如氮氣也能使燃著的木條熄滅,故錯誤;
B、鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體,說明鐵比銅強;銀不能和硫酸銅溶液反應(yīng),說明銀比銅弱,所以可以比較鐵、銅和銀的活潑性,故正確;
C、氫氧化鈣和氫氧化鈉和硝酸反應(yīng)都沒有現(xiàn)象,不能鑒別,故錯誤;
D、氫氣和甲烷燃燒都發(fā)出淡藍色的火焰且都生成水,所以不能用點燃,并在火焰上方罩干冷燒杯的方法鑒別H2和CH4,故錯誤;
故選項為:B.
點評 本題是和物質(zhì)的除雜以及鑒定等相結(jié)合的實驗設(shè)計題,只有熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)才能較快解答這種類型的題目.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | |
B. | 空氣中氮氣的體積分數(shù)最高 | |
C. | 溫室效應(yīng)會導致全球氣候變暖 | |
D. | 自然界雨、雪、冰、霜的形成是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鋁片在純氧中燃燒生成三氧化二鋁 | |
C. | 鐵生銹后產(chǎn)生一種疏松多孔的紅棕色固體 | |
D. | 堿式碳酸銅粉末與稀鹽酸反應(yīng),綠色溶液變成藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5 | |
B. | t2℃時,甲、乙的兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
C. | 若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純乙 | |
D. | t1℃時,將20 g甲投入50 g水中,充分攪拌后得到60 g溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 將儀器a與d連接,可采用水濕潤的辦法,使a更易插入d中 | |
B. | 圖乙所示的操作不會造成液體飛濺 | |
C. | 可利用裝置丙丙制取二氧化碳實驗 | |
D. | 在圖丙中為控制產(chǎn)生氣體的速率,可先用圖丁中的f代替圖丙中的長頸漏斗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | X的化學式為SO3 | |
B. | 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | Na2S2O4需要干燥密閉儲存 | |
D. | 該反應(yīng)中硫元素和氧元素的化合價都沒有發(fā)生變化 |
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