【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下操作方案，結(jié)合方案回答下列問題：

（1）固體A中含有 和 ，無色氣體X為 （均填化學(xué)式）。

（2）步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于四種基本類型中的 反應(yīng)。

（3）操作a的名稱為 ，在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。

（4）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量 （填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

【答案】（1）鐵 銅 H2

（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置換

（3）過濾 引流

（4）＞

【解析】試題分析：

（1）步驟①中加入的鐵是過量的，鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以固體A中含有鐵、銅，鐵會與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以無色氣體X為H2；

（2）鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；

（3）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離，所以操作a的名稱為過濾，在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流；

（4）鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵，鐵會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，所以理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量＞原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）磷元素 。

（2）鎂離子 。

（3）3個二氧化碳分子 。

（4）氧化銅中銅元素顯+2價(jià) 。

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【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之，下列分類正確的是

A. 合成材料：聚乙烯 尼龍 合成橡膠 B. 金屬元素：Hg Ca Si Al

C. 混合物：冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物：氧氣 氯酸鉀 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨簡稱碳銨，是一種常見化肥。30℃以上它發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3＝X↑+CO↑＋H2O，下列關(guān)于碳銨的說法不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 碳銨不屬于復(fù)合肥料

C. 碳銨與草木灰等堿性物質(zhì)不能混用 D. X的化學(xué)式NH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計(jì)算：

（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫出計(jì)算過程）

（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這一種變化是（ ）

A. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B. 久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加

C. 長期敞口放置 的濃硫酸質(zhì)量增加 D. 久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是______________________________。

（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的__________。

（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花．

(1)用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是_____．

(2)實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色，該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____，還說明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，_____具有揮發(fā)性．

(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_____．

(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】富硒大米中的“硒”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案