用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,應選擇下列物質中的( 。
| A. | 細鐵絲 | B. | 紅磷 | C. | 硫粉 | D. | 木炭 |
科目:初中化學 來源: 題型:
蔗糖是生活中經常接觸的一種食品,某;瘜W興趣小組的同學們對蔗糖的組成進行了實驗探究:
【提出問題】你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料:
(1)蔗糖屬于有機化合物,有機化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機化合物的 性質(填“物理”“化學”);
(2)化學反應的本質是分子 ,因此在化學反應前后,元素的種類 (填“變多”“不變”“變少”).
【設計實驗】小明、小強分別設計了如下方案進行實驗探究:
小明:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強:將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質,容器壁上有水珠.
結論:蔗糖是由 三種元素組成的.
【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起 作用.兩個實驗方案中你會選擇哪一個?為什么? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋼的質地堅硬,機械性能好,有彈性和延展性,是最常見、應用較廣的一種材料.但由于易銹蝕,每年損失的鋼鐵約占總產量的四分之一.下列屬于鋼的化學性質的是( 。
| A. | 有彈性 | B. | 質地堅硬 | C. | 易銹蝕 | D. | 有延展性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物.即將文物置于該機器內,三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關氮氣說法錯誤的是( 。
| A. | 通常狀況下氮氣易溶于水 | B. | 氮氣不能供給呼吸 |
| C. | 通常情況下氮氣的化學性質不活潑 | D. | 高濃度氮氣可抑制菌類的生長 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應,下列說法正確的是( 。
| A. | 分子是化學變化中的最小微粒 |
| B. | 每個氫分子由2個氫原子構成 |
| C. | 每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構成的 |
| D. | 化學反應前后原子數和分子數均不會發(fā)生變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
結合如圖實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② .
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ,該反應的類型為 ,其中二氧化錳起 作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質是 .
(4)用A高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①從水槽中取出導管 ②檢查裝置的氣密性③停止加熱 ④收集氣體 ⑤加熱 ⑥加入藥品,請寫出正確的操作順序 反應的文字表達式為 ,所選發(fā)生裝置中還缺少 .其作用是
(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 防止冷凝的水倒流使試管炸裂 ,若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否收集滿的方法是 若用E裝置收集氧氣,則判斷氧氣集滿的方法是 若A裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是 ;
(6)實驗室常用上述A實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是 (填序號).
A.醋酸鈉固體和堿石灰 B.Al4C3固體和水 C.CO和H2.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作先后順序錯誤的是( 。
| A. | 點燃可燃性氣體前,先檢驗純度后點燃,以免爆炸 |
| B. | 高錳酸鉀制取氧氣結束時,先熄滅酒精燈,后將導氣管撤離水中 |
| C. | 排水法收集氧氣時,等導管口氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中 |
| D. | 檢查裝置的氣密性時,先將導管插入水中,后用雙手緊握試管外壁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“珍愛生命,遠離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化學式為C10H15N)。有關甲基苯丙胺的說法正確的是
A.屬于氧化物
B.甲基苯丙胺由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構成
C.甲基苯丙胺中碳元素質量分數最大
D.燃燒只生成二氧化碳和水
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